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2022年安徽省中小学作业设计大赛评选
小学英语单元作业设计
Unit3MySchoolCalender
1
2022年安徽省中小学作业设计大赛评选
目录
小学英语单元作业设计....................................................................................3
一、单元信息....................................................................................................3
二、单元分析....................................................................................................3
三、单元学习与作业目标................................................................................6
四、单元作业设计思路....................................................................................7
五、课时作业....................................................................................................8
第一课时评价量表............................................................................................9
第二课时评价量表..........................................................................................11
第三课时评价量表..........................................................................................13
第四课时评价量表..........................................................................................15
第五课时评价量表..........................................................................................17
第六课时评价量表..........................................................................................19
六、单元质量检测作业..................................................................................20
2
2022年安徽省中小学作业设计大赛评选
小学英语单元作业设计
一、单元信息
学科
英语
年级
学期
教材版本
人教版（三
年级起点）
单元名称
基本信息
五年级
第二学期
Unit3Myschoolcalendar
单元
?自然单元
?重组单元
组织方式
序号
课时名称
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
第五课时
对应教材内容
A.Let’stryLet’stalk
B.Let’slearnReadandsay
A.Let’sspell
1
2
3
4
5
课时信息
B.Let’stryLet’stalk
B.Let’slearnAskandwrite
B.ReadandwriteLet’scheck
Let’swrapitup
6
第六课时
二、单元分析
（一）课标要求
本单元主要通过谈论“节日与月份”的话题，学习“节日问答、时间
规划”。本册教材拥有多重知识结构，从听、说、读、写四个方面呈现本单元
主题内容。根据《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标
准》）要求，从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面
对本单元的课程内容进行分析。
1.语言技能：听懂关于介绍四季及月份的简短对话；用英语询问和回答相关对话；
将月份、季节和节日相匹配。
2.语言知识：学会十二个月份的单词。学会
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