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汉语拼音jqx(公开课)课稿课件

目录CONTENCT引言jqx的发音规则jqx与其他拼音的组合与拼读jqx的书写规则与注意事项练习与巩固总结与回顾

01引言

汉语拼音是学习普通话的基础，也是识字、阅读、写作的重要工具。学习汉语拼音有助于提高语言表达能力，增强文化素养。随着中国国际地位的提高，汉语拼音在国际上的影响力也逐渐扩大。课程背景

010203掌握汉语拼音有助于提高阅读速度和阅读理解能力。汉语拼音是学习古汉语、诗词等文化知识的基础。学习汉语拼音有助于规范语言文字，提高语言文字的应用水平。学习汉语拼音的重要性

02jqx的发音规则

舌面、中、塞擦音舌尖抵住下齿龈，舌面贴住上齿龈，软腭挺起，堵住鼻腔通道，留出气口。然后突然松开舌面，气冲出口腔，发出类似“基”的声音。j的发音规则

舌面、中、塞擦音舌位和jqx的发音类似，但不同的是，舌尖要离开下齿龈，舌面前部紧贴上齿龈，软腭挺起，堵住鼻腔通道，留出气口。然后突然松开舌面，气冲出口腔，发出类似“欺”的声音。q的发音规则

舌面、擦音舌尖抵住下齿龈，舌面前部靠近上齿龈，留出气口。然后突然松开舌面，气从口腔和鼻腔中同时流出，发出类似“西”的声音。x的发音规则

03jqx与其他拼音的组合与拼读

j、q、x与b、p、m组合jqx与d、t、n、l组合jqx与声母的组合规则jqx与唇音声母b、p、m相拼时，发音部位接近，但有细微差别。jqx的发音部位是舌面，而b、p、m的发音部位是双唇。jqx与舌尖中音声母d、t、n、l相拼时，舌位有前后之分。jqx的舌位靠后，而d、t、n、l的舌位靠前。

jqx可以与单韵母a、o、e、i、u、v相拼，其中i和v是jqx的唯一不能单独充当韵母的拼音字母。jqx可以与ai、ei、ao、ou等复韵母相拼，拼读时要注意音节的连续和流畅。jqx与韵母的拼读规则jqx与复韵母的拼读jqx与单韵母的拼读

在词语中，jqx的声调会受到前后音节的影响而发生变化，例如“jiāo”中的“j”声调为阴平，“jiǎo”中的“j”声调为上声。声调变化在词语中，jqx可能会出现音变现象，例如“qì”中的“q”会发成类似“ch”的音，“xié”中的“x”会发成类似“sh”的音。音变现象jqx在词语中的发音规则

04jqx的书写规则与注意事项

010203040545%50%75%85%95%拼音字母书写一律用四线三格纸，四线即田字格，第三线为中线jqx的书写顺序：先写左半圆，竖弯写在中下格j占中下格，先写一竖，占中格，再在中格的中间偏上些写弯，挨着竖写两横q占中下格，与j的写法相同，只是没有一竖x占中格，先写一斜杠，占中格，再在上格中间偏右处写斜杠，挨着竖写一横jqx的书写格式

j单独占中下格q和x单独占中格jqx与其它拼音在一起书写时，j占上两格，q和x占中间的一格jqx的占格规则

书写时要注意笔画清晰，格式准确，大小适中书写时要注意字母之间的间距，避免粘连或过于分散书写时要注意笔顺，先写左半圆，再写竖弯jqx书写时的注意事项

05练习与巩固

总结词：发音准确详细描述：教师需要引导学生进行单个拼音的发音练习，确保学生能够准确发出jqx的音。教师可以通过示范、讲解和纠正的方式，帮助学生掌握正确的发音方法。总结词：口型标准详细描述：教师需要强调正确的口型，让学生观察并模仿正确的发音口型，确保发音时的准确性和清晰度。总结词：音调准确详细描述：教师需要指导学生正确掌握jqx的音调，通过示范、模仿和纠正，让学生能够准确发出不同音调的拼音。单个拼音的发音练习

总结词：拼读流畅详细描述：教师需要引导学生进行拼音组合的拼读练习，让学生能够流畅地拼读出jqx与其他声母组成的音节。教师可以通过示范、讲解和纠正的方式，帮助学生提高拼读能力。拼音组合的拼读练习

总结词声母与韵母的配合详细描述教师需要强调声母与韵母的配合，让学生了解声母和韵母在拼读中的重要性和配合方式，从而更好地掌握拼读的技巧。拼音组合的拼读练习

多音节拼读总结词教师需要引导学生进行多音节的拼读练习，让学生能够准确拼读出由多个音节组成的词语或句子。通过大量的练习，提高学生的拼读能力和自信心。详细描述拼音组合的拼读练习

总结词详细描述总结词详细描述总结词详细描述日常用语中的运用教师需要将jqx的拼音应用到日常用语中，让学生在实际的语言环境中进行练习。教师可以设计一些实际应用的场景，如购物、问路、打电话等，让学生运用jqx拼音进行交流和表达。阅读中的运用教师需要将jqx拼音融入到阅读教学中，让学生在阅读中运用拼音进行辅助。教师可以选取适合学生水平的阅读材料，引导学生通过拼音拼读来理解文章内容。写作中的运用教师需要将jqx拼音融入到写作教学中，让学生在写作中运用拼音进行表达。教师可以布置一些简单的写作任务，如写日记、写信等，让学生通过拼音表达自