粤教版综合实践活动六下第1课《我们的传统节日推荐活动端午节调查研究》第2课时教案.pdf

粤教版综合实践活动六年级第1课

《我们的传统节日·推荐活动：端午节调查研究》第2课时

教学设计

课题单元第一单元学科综合实践年级六年级

我们的传统节目·推荐活动

：端午节调查研究

价值体认：通过调查实践活动，培养设计调查计划、调查问卷、撰写调查报告等

能力，同时，深刻地了解中华民族的传统节日文化。

责任担当：在实践活动中，关注端午节活动的组织和实施，并积极参与其中，担

核心素负起文化传承的责任。

养目标问题解决：在调查发现的问题，积极寻求解决和改进的方法。

创意物化：在调查实践中，通过设计调查计划、调查问卷、学会绘制调查数据图

表、撰写调查报告等方式更直观、更生动地了解传统节日，进一步弘扬传统节日文化

。

教学重点通过调查实践活动，培养设计调查计划，调查问卷，撰写调查报告等能力，同时

，深刻地了解中华民族的传统节日文化。

教学难点在调查实践中，通过设计调查计划，调查问卷，学会绘制调查数据图表，撰写

查报告等方式更直观、更生动地了解传统节日，进一步弘扬传统节日文化。

教学准备教具

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

同学们，我们上节课初步进行了端午节调查研思考通过设疑，

究中的观察与发现、问题与假设，那么，怎样设交流引导学生进行激

计调查计划，调查问卷撰和写调查报告的提纲和发学习兴趣，为

导入新课结论呢？下步开展活动做

今天，我们继续学习《端午节调查研究好准备。

》从中寻找答案吧！

出示课题。

（一）行动与探究学生实践、思通过实践体

讲授新课活动：探究端午节“赛龙舟”的风俗习惯流考、交流。验活动，引导学

传至今的原因生制订端午节“

1.赛龙舟的来历赛龙舟”的社会

端午节的风俗习惯里融入了历史文化，使端调查研究计划，

午节有了深沉的历史感。赛龙舟就是“龙舟竞渡设计调查问卷设

”，是端午节的主要习俗之一。相传起源于古时计表，统计调查

楚国人因不舍贤臣屈原投江死去，划船追赶拯救结果与分析，绘

，人们争先恐后追至洞庭湖仍不见屈原踪迹，之制调查结果图表

后每年农历五月初五以划龙舟比赛来纪念屈原。，提高学生的实