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河北美术学院

毕业设计（创作）选题暨过程实施报告书

学生姓名： 张恒源

指导教师： 李颜

专业： 动画

班级： 09506

二级学院： 动画学院

河北美术学院教务处制

第一阶段：毕业设计（创作）选题

1、设计（创作）的动机；该领域最前沿的研究及创作或设计状况；该设计（创作）在相关领域上有何突破、价值和意义。

目前国内的3D动画往往最缺乏的就是“动画表演”的成分，经常把重点都集中在三维动画制作的人物模型、材质、灯光等效果设计上，或陷入“调动作”的误区，在角色动作表现上死板僵硬、很不自然。不懂动画表演，忽视动画创作的表演艺术特性，动画角色就如行尸走肉，失去了“灵魂”。

该设计就是表现出其中的灵魂，在模型材质和灯光上做得更好。

2、设计（创作）的构思、立意：设计（创作）的具体想法，作品将表达的思想、观念、精神内涵、情感、情绪，以及表达形式、媒介手段。

对动作运动规律的理解与掌握只是动画师的基础必修课，真正的目标是如何将角色塑造绘制的有血有肉、有情，性格鲜明的展现给观众。做优秀的原画设计师也要具备文学、美术、电影、音乐、舞蹈、历史、地理、自然生物等多方面的文化修养和生活底蕴。这些对于动画创作来说都具有重要的作用。

以多种内在和外在的元素传达给观看者一种对动画的真正认识，将用maya对其初步创作，后期可能会用到3D或者其他动画软件。

第三阶段：设