2024数量第一周讲义题本.pdfVIP

目录

第一章倍数特性1

第二章方程问题7

第三章等差数列13

第四章周期问题18

专项练习一22

2024数量提分班

不要害怕数量，数量是我们拿高分的关键。

学习步骤：

（1）听课之前一定读读题（不是做，只是读读题，有一个印象）

（2）认真听课（学会判定、找等量关系）

（3）做好“3+2作业”，有效复盘

（4）专项练习，学会运用

数量题做题步骤：

第一章倍数特性

1.整除型

（1）口诀法（常用于3、4、5、9）:3/9看各位数字之和，5看末位，4看末两位。

3/9→看各位数字之和能否被3/9整除，例：12345

2/5→看数字末一位能否被2/5整除，例：12125

4/25→看数字末两位能否被4/25整除，例：12124

8/125→看数字末三位能否被8/125整除，例：12164

（2）拆分法（没口诀，常用于7、11、13）

一个数=接近且明显能被整除的数±零头，只看零头，

例：623÷7把623拆成7的倍数±零头，只看零头能否被7整除

（3）因式分解（复杂倍数，常用于6、12、18、24等）

因式分解成两个互质（互质指两数没有公约数）的数，同时满足能被这两个数整除。

例：24=3×8。

1

【例1】（2021北京）为响应国家“做好重点群体就业工作”的号召，某企业扩大招聘规

模，计划在年内招聘高校毕业生240名，但实际招聘的高校毕业生数量多于计划招聘的数

量。已知企业将招聘到的高校毕业生平均分配到7个部门培训，并在培训结束后将他们平均

分配到9个分公司工作。问该企业实际招聘的高校毕业生至少比计划招聘数多多少人？

A.6

B.12

C.14

D.28

2.余数型

特性：均分、多几个、少几个

若总数=ax+b，则（总数-b）能被a整除。（a、x均为整数）

【例2】（2023联考）某单位员工集中核酸检测，18人一组混检，需m（m为正整数）

个组，但会多余1人，如果分成m-1个组，人数刚好平均分配。问该单位有多少员工？

A.325

B.361

C.415

D.469

2

3.比例型

男7

已知某班：=（最简分数），问：

女3

①男生人数是_____的倍数

②女生人数是_____的倍数

③全班人数是_____的倍数

④男女生人数差是_____的倍数

核心：问题和分子、分母的关系。

延伸：

【例3】（2022天津）某地组织大型公益演出，临时抽调一支一百多人的志愿服务队。

其中，20至30岁（不含30岁）的人数占总人数的68%，30岁及以上的人数是不到20岁人

数的7倍。已知30岁以下的人数比30岁及以上的人数多66人，问这支服务队共多少人？

A.90

B.120

C.150

D.180

【例4】（2023北京）某单位3个部门共有员工50人，拥有中级工程师职称的人员比重

为40%。其中甲、乙两个部门拥有中级工程师职称的人员比重分别为45％和32%，则丙部

门拥有中级工程师职称的人员比重为：

A.60%

B.52%

C.44%

D.36%

3

【例5】（2023联考）某医院因工作出现特殊情况需要从外科抽调医护人员支援呼吸科，

如果少去4名护士，那么参与支援的护士与参与支援的医生人数一样多，如果少去2名医

生，那么参与支援的护士人数是参与支援的医生人数的3倍，则外科参与支援呼吸科的医护

人员总数是（）

A.8

B.10

C.12

D.14

4.余数问题