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小学教师远程研修磨课——《角的认识》教学设计.docxVIP

小学教师远程研修磨课——《角的认识》教学设计.docx

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    小学老师远程研修磨课——《角的相识》教学设计

    小学老师远程研修磨课——《角的相识》教学设计

    教学内容

    青岛版小学数学四班级上册第五单元信息窗一第一课时（课本73-74页）。

    教材分析

    本课是在学生初步相识角和三角形的基础上进行教学的，是今后进一步学习几何初步学问的基础。该信息窗呈现的是一幅工地上挖掘机繁忙的作业景象。观看的小挚友看到正在隆隆工作的机器，兴奋地交谈。拟借此情境引导学生通过探讨“铲车的工作臂”在工作中可能形成什么样的角”的问题，引入对角的学问的系统学习。

    教学目标

    1、经验从详细物体中抽象出角的过程，相识角，知道平

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