四年级上册科学（教科版）期中期末试卷.pdf

期中测试卷

考试时间：40分钟满分：100分

题号一二三四总分

得分

卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面整洁。

一、填空题。(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得

分，每空2分，共20分)

氧气振动传递声音强收集声音

肺二氧化碳高产生振动交换

1．当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在。

2．人耳的结构中，耳郭有的作用，外耳道有

的作用，鼓膜有的作用。

3．物体振动得越快，发出的声音越；物体振动的幅度

越大，发出的声音越。

4．呼吸过程是气体的过程，在这个过程中，是

“中转站”。

5．人体通过呼吸，吸入空气中的，同时排出人体产生

的。

二、判断题。(每题2分，共20分)1．我们仔细听一听，能

听到教室外不同物体发出的声音。()

2．广播里传来的钢琴声是由琴弦振动产生的。

()

3．声音只能在气体中传播。

()

4．失聪的原因一定是鼓膜出了问题。

()

5．用不同的力敲击同一个音叉，发出的声音一样强。

()

6．我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。

()

7．运动后呼吸会加快，能够使人获得更多的氧气。

()

8．人呼吸时，吸进去的气体和呼出来的气体成分含量没有发生

变化。()

9．食物的种类繁多，根据食物来源可分为动物类食物和植物类

食物。

()

10．安静时，婴儿每分钟的呼吸次数比成年人的多。

()

三、选择题。(每题2分，共20分)1．下列声音比较悦耳的

是()

A．机器的轰鸣声B．睡前的轻音乐C．汽车的喇叭

声

2．下列做法不能听到声音的是()

A．按压橡皮筋B．用力拍手C．敲击大鼓

3．闹钟的声音传到我们的耳朵，所经历的过程是

()

A．闹钟→空气→耳朵

B．闹钟→空气→闹钟的外壳→耳朵

C．闹钟→闹钟的外壳→空气→耳朵

4．下列关于声音的说法正确的是()

A．人说话是靠舌头振动发声的

B．只要物体在振动，我们的耳朵就能听到声音

C．一切发声的物体都在振动5．“雷声震耳欲聋”描述的是

雷声的()

A．音高B．音量C．传播快慢

6．在探究声音高低与钢尺振动部分长度之间的关系时，要注意

()

A．用不同的力量拨动钢尺

B．用同样的力量拨动钢尺

C．力量的大小可以随意发挥

7．用水和试管制作小乐器，吹奏时如果声音低了，可以(