绘本心育课例《倾听我可以做到》(大熊有个小麻烦)课件.pptxVIP

绘本心育课例《倾听我可以做到》(大熊有个小麻烦)课件

contents

目录

课程导入

绘本内容解析

心育活动

课程总结

课后作业

01

课程导入

总结词：封面解读

详细描述：在课程导入环节，首先引导学生观察绘本封面，通过封面上的图画和文字，引导学生猜测绘本的主题和内容，激发学生的学习兴趣和好奇心。

总结词

故事背景介绍

详细描述

在课程导入环节，教师需要简要介绍绘本的故事背景，包括故事发生的时间、地点、人物等，帮助学生更好地理解绘本内容，为后续的课程做好铺垫。

02

绘本内容解析

01

02

大熊向森林里的动物们寻求帮助，希望能够得到解决的办法。

大熊遇到了一个小麻烦，不知道该怎么办。

动物们认真倾听大熊的诉说，并给予积极的回应。

动物们用自己的方式安慰大熊，让他感到被理解和支持。

03

心育活动

通过扮演大熊的角色，学生可以深入理解大熊的情感和需求，培养同理心和情感共鸣。

总结词

学生将扮演大熊的角色，模拟大熊的行为和语言，体验大熊的内心世界。通过这种方式，学生可以更好地理解大熊的感受，培养同理心和情感共鸣。

详细描述

通过扮演动物们的角色，学生可以学习如何以积极、支持和友善的方式回应他人，提高沟通技巧和人际交往能力。

总结词

学生将扮演不同的动物角色，模拟动物们的回应。他们需要思考如何以积极、支持和友善的方式回应大熊的倾诉。通过这种方式，学生可以学习有效的沟通技巧和人际交往能力。

详细描述

总结词

通过小组讨论，学生可以分享自己的经验和观点，共同探讨如何成为一个好的倾听者，提高自我认知和人际交往能力。

详细描述

学生将分组进行讨论，分享自己对于如何成为一个好的倾听者的看法和经验。他们可以提出自己的观点和建议，共同探讨成为一个好的倾听者所需要的品质和技能。通过这种方式，学生可以提高自我认知和人际交往能力。

04

课程总结

倾听是一种能力，能够让人们更好地理解他人，建立良好的人际关系。

通过倾听，可以获得更多的信息和知识，拓展自己的视野和认知。

倾听可以缓解冲突和矛盾，促进和谐与合作。

倾听和表达是相互依存的，没有良好的倾听能力，就难以有效地表达自己的观点和情感。

倾听能够帮助人们更好地理解他人的需求和感受，从而更好地表达自己的意见和看法。

表达不仅仅是说话，还包括肢体语言、表情和语气等，这些都需要通过倾听来理解和感知。

在工作中，倾听能够提高沟通效率，促进团队协作和事业发展。

在社交场合，倾听能够建立良好的人际关系，增强个人魅力和影响力。

在家庭中，倾听能够增进亲子关系和夫妻之间的感情，缓解家庭矛盾。

05

课后作业

VS

通过分享自己的小故事，让学生们更好地理解和体验倾听的重要性。

详细描述

在课后，要求学生准备一个关于自己曾经遇到的小麻烦和如何解决它的故事，并在课堂上与其他同学分享。这个活动旨在让学生们意识到倾听在解决问题中的重要性，并学会倾听他人的故事。

总结词

通过写作的方式，让学生们深入思考倾听的意义和价值。

布置一篇关于倾听的小作文，让学生们结合自己的生活经验，阐述倾听的重要性以及如何成为一个善于倾听的人。通过写作，学生们可以更深入地思考倾听的意义，并锻炼自己的表达能力。

总结词

详细描述

总结词

通过手工制作的方式，让学生们以创意的方式呈现倾听的主题。

详细描述

要求学生设计一张关于倾听的手抄报，可以使用绘画、贴纸、剪纸等多种形式。手抄报的主题应围绕倾听的重要性、如何倾听以及倾听带来的积极影响等方面展开。这个活动旨在激发学生的创造力和想象力，同时加深对倾听主题的理解。

THANKS

感谢观看