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小学信息技术教研课《图片获取有方法》说课稿

小学信息技术教研课《图片获取有方法》说课稿范文

一、教材分析

《图片获取有方法》是小学信息技术教材第四册第一课的内容，

教学的对象是小学四年级的学生。这一单元内容是用ACDSee软件来

制作屏幕保护的程序，也是教材第一次接触信息处理的过程。《图片

获取有方法》归纳了获取图片的一些方法，重点介绍利用ACDSee软

件来获取Flash动画中的图片。

教学目标：

1、知识性目标

掌握利用ACDSee软件截取Flash动画中图片的方法，理解屏幕

保护程序的作用，掌握简单的屏幕保护程序设置的方法。

2、技能性目标

总结获取图片的一般方法，并用适当的格式保存该图片。通过学

习和实践，培养学生操作能力、自学能力和获取信息的能力。

3、情感性目标

培养学生继续学习信息技术课程的兴趣，尊重学生的个人喜好，

尊重个体差异，注重自信心的培养。

教学重难点：

重点