10初中数学.旋转与中心对称(一).第10讲教师版.docVIP

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  • 2024-03-09 发布于江苏
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10初中数学.旋转与中心对称(一).第10讲教师版.doc

专注:心无旁骛,万事可破

专注:心无旁骛,万事可破

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专注:心无旁骛,万事可破

旋转与中心对称

旋转与中心对称

内容

基本要求

略高要求

较高要求

旋转

了解图形的旋转,理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性质;会识别中心对称图形.

能按要求作出简单平面图形旋转后的图形,能依据旋转前后的图形,指出旋转中心和旋转角.

能运用旋转的知识解决简单的计算问题;能运用旋转的知识进行图案设计.

一、旋转有关概念

旋转:把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转,点叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角,如果图形上的点经过旋转变为点,那么这两个点叫做这个旋转的的对应点.(如图⑴)

注意:⑴研究旋转问题应把握两个元素:旋转中心与旋转角.

⑵每一组对应点所构成的旋转角相等.

旋转的性质:

①旋转后的图形与原图形是全等的;(进而得到相等的线段、相等的角)

②旋转前后两个图形对应点到旋转中心的距离相等;(进而得到等腰三角形)

③对应点与旋转中心所连线段的夹角都等于旋转角;(若特殊角则得到等边三角形、等腰直角三角形)

旋转作图的基本步骤:

由旋转的性质可知,旋转作图必须具备两个重要

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