高考英语语法词汇专项突破：高考真题百题专项训练非谓语动词（含高考真题）(解析版).docxVIP

高考英语语法词汇专项突破：02-2高考真题百题专项训练非谓语动词(2-2)(答案解析版)

第二组：高考真题非谓语动词专项训练50题

养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

考答案与解析：

【考题1】答案与解析：living。考查非谓语动词。句子中含有谓语动词maybe，且该动词与所给动词live之间没有任何连词，根据谓语动词的“唯一性”原则可知，该处应填live的非谓语动词形式；又因live与其逻辑主语people之间构成主动关系，故填动词-ing形式。

【考题2】答案与解析：compared。考查非谓语动词。compare与oldgeneration之间表示被动关系，故填compared。句意：首先是出生率的下降，这意味着老一代比年轻一代人口多，因此，平均而言，人口比以前老龄化。

【考题3】答案与解析：thinking。考查非谓语动词。分析句子结构，________(think)itisfood.用作状语，think与其逻辑主语manyseaanimals之间是主动关系，用现在分词，所以填thinking。句意：当我得知许多海洋动物吃塑料垃圾，以为那是食物时，我很难过。

【考题4】答案与解析：shining。考查非谓语动词的现在分词作定语。根据不定冠词a和名词object，可以看出所给的动词shine要用可以作定语的形式，根据shine与object之间的主动关系可以理解为Theobjectisshining，因此用其现在分词形式shining作定语修饰object。句意是：但有什么东西让她凑近看了看，她注意到一个闪闪发光的物体。

【考题5】答案与解析：recognizing。考查非谓语动词现在分词作宾语补足语。根据介词with和名词morecountries，结合所给的动词recognize看出是“with+宾语+宾语补足语”结构，即with+复合宾语结构。“更多的国家”和“认识”之间是主动关系，用with+名词+现在分词结构。句意：中国的形象正在稳步提升，更多的国家认识到中国在国际事务中的作用。

【考题6】答案与解析：making。考查非谓语动词。分析句子，make所处的分句中无主语，故此处需用非谓语动词。makeuseof和逻辑主语they之间表示“主动”关系。所以此处用现在分词形式（doing）形式作状语。故填making。句意：后来，他们学会了因地制宜，在适当的时间播种，在干旱地区，利用每年的洪水来灌溉农田。

【考题7】答案与解析：tofind。考查非谓语动词。结合句意表示“出发去做某事”短语为setouttodosth.，后跟不定式做目的状语。故填tofind。句意：第二天早上，他租了一条船，出发去找这位著名的画家。

【考题8】答案与解析：coming。考查非谓语动词。句中谓语动词为represent，所以这里为非谓语动词。名词earth与comebackto之间为主动关系，所以用现在分词作后置定语。故填coming。句意：它们代表着大地的复苏和对新开端的美好祝愿。

【考题9】答案与解析：tocare。考查非谓语动词。这里考查“be+形容词?+todo”结构。故填tocare。句意：它们很容易照顾，也很适合作为礼物。

【考题10】答案与解析：tofind。考查非谓语动词。此处表示目的，应使用不定式作目的状语。故填tofind。句意：中国的研究者希望使用嫦娥四号上的设备来发现和研究南极艾特肯盆地。

【考题11】答案与解析：toget。考查不定式。根据it,take,howlong，结合句子的意思可以看出是句型Ittake+时间段+todosth.，表示做某事需要多少时间。故填toget。句意是：在我们回家的路上，雨下得很大，我们不禁想知道要多久才能到那里。

【考题12】答案与解析：listening。考查现在分词。本句谓语动词为“wereinvited”，所以空格处动词listen应用非谓语动词形式。听音乐这个动作是由we发出的，所以选用现在分词形式。也可由and前后连接两个并列的结构这一规律解题，and后meetinginterestinglocals为分词形式，故空格处填listening。句意是：在我们为期一周的停留的最后一天，我们被邀请去北岸一个美丽的农场参加一场私人音乐会，在星空下聆听音乐家的演奏，并结识有趣的当地人。

【考题13】答案与解析：cycling。考查