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基于UbD理念的高中生物学教学设计与实施研究
摘要:UbD(UnderstandingbyDesign)理念是一种以理解为核心的课程设计和教学模式,其目标是通过引导学生深入理解概念和原则来提高学习成效。本文以高中生物学教学为背景,通过对UbD理念在生物学教学设计与实施中的应用进行研究,探讨了UbD理念对学生学习动机、学习效果及教学方法的影响。
关键词:UbD理念、生物学教学、设计、实施
一、引言
如何提高学生的学习效果和学习动机一直是教育工作者关注的焦点。针对传统教学模式中仅重视知识传授的问题,理解为核心的教学模式UbD应运而生。UbD理念强调教学的目标是
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