选择适当的方法解方程组同步练习课件湘教版数学七年级下册.pptxVIP

第1章二元一次方程组1.2二元一次方程组的解法1.2.2加减消元法（2课时）第2课时选择适当的方法解方程组起航加油代入加减1.解二元一次方程组的基本方法是______消元法和______消元法.它们都是通过消去其中的一个________（消元），使二元一次方程组转化为一元一次方程，从而求解，只是消元的方法不同，一个是“代入”消元，一个是“加减”消元.未知数2.对于一个具体的方程组，用任何一种方法都可以求解，但我们可以根据方程组的具体情况来选择比较简便的解法.?1.解方程组的最佳方法是().B?A.代入法消去,由①得代入②B.加减法消去,由得C.代入法消去,把②代入①D.加减法消去,得?2.解二元一次方程组最适宜用______消元法直接消元．代入?3.用代入消元法解方程组可把方程②变形，得_______，代入方程①，得_____________________；若用加减消元法解该方程组，可先把方程，再把两个方程的两边分别______，得到的一元一次方程是_______．??相减?4.解方程组：?解：方法一：由①，得.把③代入②，得.解得.把代入③，得.因此原方程组的解为??方法二：，得.解得.把代入①，得.解得.因此原方程组的解为方法三：，得.解得.把代入①，得，解得.因此原方程组的解为随堂演练知识点选择适当的方法解二元一次方程组例解下列方程组：（1）?思路点拨思路一:两个方程的系数互为相反数，由可消去思路二:方程②中的系数为1，可变形为，代入①消去思路三:方程①中的系数是方程②中系数的3倍，由可消去?（1）?解：方法一（加减消元法）：，得.解得.把代入②，得.解得.因此原方程组的解为?方法二（代入消元法）：由②，得.把③代入①，得.解得.把代入③，得.因此原方程组的解为?方法三（加减消元法）：，得.解得.把代入②，得.解得.因此原方程组的解为?（2）思路点拨未知数的系数为分数，先将原方程组化简，再根据系数特点选择适当的方法求解.解：，得.?，得.解得.把代入④，得.解得.因此原方程组的解为?方法指导当方程中有未知数的系数为1（或）时，可直接用代入消元法求解.当方程中没有未知数的系数为1（或）时，观察相同未知数的系数，若系数互为相反数，则相加消元；若系数相同，则相减消元.当系数既不相等，又不互为相反数时，则需要通过变形使同一个未知数的系数相等或互为相反数，再相加或相减消元.当方程组的形式比较复杂时，通常是先通过变形（如去分母、去括号等），将它化为形式简单的方程组，再消元求解．?1.解方程组的最佳方法是()．D?A.用代入法消去，由②得，代入①B.用代入法消去，由①得，代入②C.用加减法消去，由得D.用加减法消去，由得??2.方程组的解是_________．???3.在中，当时，当时．则__，__.提示：根据题意，得解方程组，得，.?4.解下列方程组：?（1）?解：，得.解得.把代入①，得.解得.因此原方程组的解为（2）?解：原方程组可化为由，得.解得.把代入③，得.解得.因此原方程组的解为?课后达标?1.[益阳中考]解二元一次方程组时，由可得()．D?A. B. C. D.??2.方程组的解是________．3.由方程组消去，可得与的关系式是____________．?4.解下列方程组：?（1）?解：方法一：由①，得.把③代入②，得.解得.把代入③，得.因此原方程组的解是?方法二：，得.解得.把代入①，得.解得.因此原方程组的解是（2）?解：，得.解得.把代入①，得.解得.因此原方程组的解是?5.当的值为，2时，代数式的值分别是1，11，求，的值.?解：根据题意，得由，得.解得.把代入①式，得.解得．所以，.?C6.若，则，的值为()．??A. B. C. D.?提示：由已知，得由，得.解得.把代入①，解得.7.解下列方程组：?（1）?解：原方程组可化为由，得.解得.把代入①，得.解得.因此原方程组的解为（2）?解：原方程组可化为由，得.解得.把代入①，得.解得.因此原方程组的解为?8.理解与运用【解法示例】解方程组时，由于，的系数及常数项的数值较大，采用下面的解法比较简单．?解：，得，即.，得.，得.把代入③，得.因此原方程组的解是?【迁移运用】请仿照上述方法解方程组：?解：，得，即.由，得.由，得.把代入③，得.因此原方程组的解是?