中考语文古诗词鉴赏.ppt

关于中考语文古诗词鉴赏第1页，课件共25页，创作于2023年2月复习目标1、明确中考考点2、熟悉常考题型3、掌握答题技巧第2页，课件共25页，创作于2023年2月中考常见题型：3.理解意境：例：全诗描写了初夏的哪些景物？1.寻找意象：2.描写画面：例：请把该句所呈现的画面描绘出来？例：“烟笼寒水月笼沙”所描绘的画面，具有怎样的特点？4.赏析词句：例：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句诗好在哪里。5.体会情感：诗人在这首诗中抒发了作者怎样的思想感情？第3页，课件共25页，创作于2023年2月解读一首诗词，要在反复诵读的基础上大致理解诗意，在此基础上，按照以下方法、步骤鉴赏诗词：一、写什么？二、怎样写？三、为什么这样写？第4页，课件共25页，创作于2023年2月一、写什么？——把握诗词形象，整体感知诗词的内容。1、把握意象2、体会意境第5页，课件共25页，创作于2023年2月1、把握意象意象是指融入了作者主观情感的客观事物，它渗透了作者的审美意识和人格情趣。第6页，课件共25页，创作于2023年2月2、体会意境意境是诗人借助于多种艺术手法而创造出来的情景交融、虚实相生、物我同感的一种美好的艺术境界。意象只是构成意境的一些细小的单位，是具体的、可找到的；意境是由一个个意象及其交互作用而形成的，是抽象的，需概括的。如“萧瑟凄凉”“清新自然”“雄浑壮阔”等。第7页，课件共25页，创作于2023年2月示例解析把握诗歌意境渔家傲范仲淹塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。这首诗歌中的景物描写向我们展示了怎样的一幅画面？试分析。（提示：借助知识经验，找出意象；理解诗歌大意；分析意境。）第8页，课件共25页，创作于2023年2月二、怎样写？

——品析诗词语言、表达特点。1、表达方式:记叙、描写、议论、抒情。2、修辞方法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。3、表现手法:用典、联想、想象、衬托（烘托）、象征、对比、动静结合、借景抒情、托物言志等。第9页，课件共25页，创作于2023年2月题目形式答题技巧——“炼字”【题目形式】1、说说使用某字的好处。2、某字能否被替换？为什么？3、说说某字在表情达意上的作用。【答题要点】1、修辞或表现手法。2、关联的对象及特点。3、传达的情感。【答题格式】——采用了——的手法（或修辞方法），（形象生动地）写出了——的———特点，表达了诗人————的情感。第10页，课件共25页，创作于2023年2月动词的提炼是古诗词炼字的主要内容。如白居易“几处早莺争暖树”关注动词一个“争”字形象写出黄莺争着挤上向阳之树的情景，准确描绘出初春独有风貌。第11页，课件共25页，创作于2023年2月渡汉江宋之问岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。问题：首句中的“断”字有什么表达效果?解析：“断”字面上是“断绝、隔绝”的意思，结合“音书”一词，可以理解为诗人与亲朋音讯隔绝的含义，再联系诗歌的写作背景，这首诗是作者从被贬之地岭南逃回洛阳途经汉江所作，突出了自己久居蛮荒之地的孤寂、苦闷及对家里人的思念之情，故答案应为：写出了诗人与亲朋音讯隔绝的境况，更突出了诗人的思家之情。第12页，课件共25页，创作于2023年2月关注修饰词一个“最”字，写出了早春的小雨和草色是一年春光最美的事物，表达了诗人对早春的喜爱与赞美之情《早春呈水部张十八员外/初春小雨》唐代韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。第13页，课件共25页，创作于2023年2月关注特殊词寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤作细步，精妙世无双。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来叠词、拟声词、颜色词叠词：增强语言的韵律感或是起强调作用。第14页，课件共25页，创作于2023年2月1、起强调作用。