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班级创新气氛、创造动机与初中生创造力的关系的任务书

任务书

任务名称：班级创新氛围、创造动机与初中生创造力的关系研究

背景介绍：

创新能力是现代社会人才发展的核心能力之一，而初中阶段是培养学生创新能力的重要阶段。因此，研究班级创新氛围、创造动机与初中生创造力的关系，对于了解初中生创造力的形成和发展过程，进一步培养和发挥初中生的创造能力具有重要的意义。

任务描述：

本任务旨在研究班级创新氛围、创造动机与初中生创造力的关系，拟通过以下几个步骤完成：

1.文献综述：查阅相关文献，了解有关班级创新氛围、创造动机与初中生创造力的国内外研究现状，总结已有的研究成果和存在的问题。

2.设计调查问卷：设计调查问卷，调查班级创新氛围、创造动机与初中生创造力的现状，同时了解初中生对于创新的认识、态度和行为等方面的情况。

3.实施问卷调查：针对初中生进行问卷调查，征求他们的意见和看法，得到数据结果。

4.数据分析：对调查问卷的数据进行处理和分析，运用SPSS等软件进行统计分析和相关性分析，深入探讨班级创新氛围、创造动机与初中生创造力的关系。

5.撰写研究报告：综合研究成果，撰写研究报告，介绍班级创新氛围、创造动机与初中生创造力的关系，分析影响初中生创造力产生和发展的因素，提出培养和发挥初中生创造力的建议。

任务要求：

1.任务报告格式应严格遵循学校要求，包含以下部分：标题、摘要、引言、文献综述、研究方法