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专题复习：“整式的加减”
1【同步达纲练习】一、整式的有关概念
1
例1 ? ?x2y的系数是 ，次数是 ．
3
答案 系数为?1?；次数为2＋1=3．
3
1例2 如果单项式?3x4a?by2与 x3ya?b是同类项，则这两个单项式的积是（ ）．
1
3
（A）x6y4 （B）?x3y2
8
?
3
x3y2
?x6y4
分析 若先求出a、b的值，就会走入命题设计的“圈套”．由同类项的定义知，x的次
1
数应为3，y的次数应为2，两个单项式分别为?3x3y2和
3
答案D．
二、整式加减的基本运算
例3 下列计算，错误的是（ ）
x3y2，其积为?x6y4．
（A）x2?2x2?3x2
（B）2x3?3x3??1
（C）2x2?3x2?6x4
（D）a?b?(c?d)?a?b?d?c
答案 B．
例4 计算(3a2?2a?1)?(2a2?3a?5)的结果（ ）
（A）a2?5a?6 （B）a2?5a?4
（C）a2?a?4 （D）a2?a?6
答案A．
三、与整式加减法相关的数学思想方法
例5 若a是有理数，则4a与3a的大小关系是（ ）
(A)4a3a (B)4a=3a
(D)4a3a (D)不能确定
分析 考查分类思想．由4a－3a=a知，a0时，4a3a；当a=0时，4a=3a；当a0时，
4a3a．
答案 D．
例6 当x?1时，代数式px3?qx?1的值为2001，则x??1时，代数式px3?qx?1
的值为（ ）．
（A）－1999 （B）－2000
（C）－2000 （D）1999
分析 当x?1时，有p?q?1?2001，∴p?q?2000；当x??1时，
px3?qx?1=?p?q?1=?(p?q)?1=－2000＋1=－1999，这里考查了整体思想．答案A．
例7观察下列各式：12?1?1?2，22?2?2?3，32?3?3?4，?，可猜想到有如
下规律（用正整数n表示）： ．
分析通过观察可以发现，等式左边是一个数与它的平方和，右边是这个数与比它大1的数的积，于是可以猜测想有：n2?n?n(n?1)（n为正整数），容易证明这一猜想的正确性．这里考查了实验、观察、猜想、论证的思想方法．
答案 n2?n?n(n?1)
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