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电工电子实习报告500字3篇

电工电子实习报告500字篇1

本次电工电子实习中，学生普遍反映这次实习激发了他们对专业的兴趣，培

养了他们的实践动手能力，树立了他们的劳动观念和发扬理论联系实际的科学作

风。在实验室的程老师和张老师的帮助下，我也成长起来，更加清醒地认识到作

为一名教师的责任。教育不是为了教会学生谋生，而是教会他们创造生活。

这次实习的成功离不开同学们的积极参与，离不开程老师的丰富经验和认真

负责的态度，也离不开张老师做的许多大量、繁杂的准备工作，离不开系领导的

关心支持。

通过这次实习，在电工方面同学们掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴

钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面，熟悉了常用

电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测

试方法。

在理论知识方面，同学们系统地学习了：①元器件的焊接技术②元器件基

本知识和测试③万用表的使用，包括磁电式万用表和数字式万用表④印刷板的

制作⑤电子门铃工作原理⑥万用表的实验原理。

实验的重点项目：万用表的安装调试在程老师、张老师精心指导及自己的努

力和严格要求下，结果很令人满意，全班无一失败。

黄志清等许多同学在实习报告中提到：“这次实习，使我更深刻地了解到了

实践的重要性”，是的，通过实习他们更加体会到了“学以致用”这句话的道理，

还有许多同学呼吁学院多给他们一些实习的机会。冯丹丹同学写到：实习前的自

大，实习时的迷惘，实习后的感思，恰恰组成了我此次实习的“三不曲”。有感

思，就有收获，有感思就意味着有提高，我从心里感到无比的快乐，因为我付出

了，我得到了。

这次实习中，本着耐心、责任、认真、细致的工作作风，作为一名新教师，

我在这里得到了很大的提高，深刻了解到作为一名民办教师的责任和对待工作应

有的态度。按学院的要求培养实用型人才，而实验恰恰是提高他们动手能力的最

好途径，为他们今后走上社会打下基础。

最后，我要感谢实验室的张老师和程老师给予我的帮助和领导的关系支持。

电工电子实习报告500字篇2

实习内容及目的：收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配

过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及

严谨的工作作风。范文中国,原创范文乐园

辨认测量：①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实

际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度;②

学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”，“—”极，③学会了怎样利

用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c”的三个

管脚;④学会了电容的辨认及读数，“╫”表示元片电容，不分“+”、“—”极;

“┥┣+”表示电解电容(注意：电解电容的长脚为“+”，短脚为“—”)。

焊接体会：在电焊的收音机的时候，学会电焊应该是我最大的收获，下面简

单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电

烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的

时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成

虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电

路板烫坏，或者造成焊接短路现象。

焊接顺序：①焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对

角的中周，在焊接之前一定要辨认好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将

四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻，前面我们

已经将电阻别在纸上，我们要按R1——R13的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完

电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样(检验是否

有虚焊)→③焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数(要知道223型元片

电阻103型元片电阻的区别,元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值，

后面的数字表示零的个数)，紧接着就是焊电解电容了，特别要注意长脚是“+”

极，短脚是“—”极→④焊接二极管，红端为“+”，黑端为“—”→⑤焊接三

极管，一定要认清“e”,“b”,“c”三管脚(注意：[V1，V2，V3，V4]和[V5，

V6，V7]按放大倍数从大到小的顺序焊接)→⑥剩下的中周和变压器及开关都可以

焊了→⑦最需要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线一定要按照电路图准确无

误的焊接好→⑧焊接印刷