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Unit11Howwasyourschooltrip?
SectionA
一．Teachingaims（教学目标）
1.Knowledgeaims:（知识目标）
(1)Studentsareabletomasterthefollowingwordsandphrases:
milk,cow,horse,feed,farmer,quite,anything,grow,farm,pick,excellent,countryside,
(2)Studentsareabletospeakthefollowingstructure:
a.Howwasyourschooltrip?Itwasgreat/fun/relaxing/interesting/….
b.Didyouseeanycows?Yes,Idid.Isawquitealot.
c.Didyourideahorse?No,Ididn’t.ButImilkedacow.
2.Abilityaims:（能力目标）
1．能围绕“学校旅行/周末活动”进行交际并学会运用适当的评价词对过去的学校旅行进行
评价，能正确使用动词过去式对过去的活动进行准确的描述。
2．能在日常生活中恰当理解这单元话题范围内的单词和习惯用语，在真实的语言环境中体
会语言，运用语言，感受语言的真实价值，品味语言的实际意义，从而获得运用语言的实际
能力，运用所学知识进行创造性地发挥应用和积极主动地用英语进行交流。
3.Emotionaims:（情感目标）
合理安排自己课外的学习、运动、休息、娱乐等活动形式，倡导过有意义的周末。要求学
保持愉快的心情，以积极的姿态，精神饱满地面对生活与学习。
二．Teachingimportantanddifficultpoints（教学重难点）
1.Teachingimportantpoints（重点）
(1)Thewords,phraseandstructuresinthisperiod
(2)Masterthesimplepasttense.
2.Teachingdifficultpoint（难点）
Studentscantalkaboutthesimplepastevents.
三．Teachingaids（教学手段）
1
Taperecordingandmulti-media
四．学情分析：
七年级学生由于刚接触英语句型，还存在着学习方法和学习策略经验不足等问题，但他
们却有着极强的求知欲强和表现欲。根据学生的心理特点我们一改以往教高年级学生时的教
学模式，课上多以表扬为主，注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极做、
努力唱！让学生们在玩玩、做做、说说、唱唱中学习英语。但这个年级的学生毕竟接触英
语句型的时间不是很长，在学习方法和学习策略上还有很大差距，尤其在答题技巧和技能方
面还缺少锻炼。因此本学期在实施英语教学的过程中，我和上学期一样在教授学生新知的同
时更重视对学生学习方法和答题技巧的培养。我一心争取在本学期让学生的学习能力和应试
能力在原有的基础上能大幅度提高。
五．知识内容分析：
本节课是人教版新目标英语七年级下册Unit11Howwasyourschooltrip?第一课时。本课时的
语言目标是谈论pastevents。通过对学校旅行及过程进行评论，运用一般过去时态谈论过去
的活动。
教学程序)
六．Teachingprocedures（
ProceduresPurposes
I.leadin设计意图：通过
Watchashortvideoandanswerthequestions观看麦克唐纳先
Ⅱ.Carol’
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