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基于核心素养的小学语文大单元教学设计——以统编版教材六年级下册第五单元为例.docxVIP

基于核心素养的小学语文大单元教学设计——以统编版教材六年级下册第五单元为例.docx

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    基于核心素养的小学语文大单元教学设计——以统编版教材六年级下册第五单元为例

    一、教学目标

    通过本次教学，学生将能够：

    1.理解并掌握第五单元的故事情节，能够运用正确的语言描述和解释。

    2.提高对文本的理解能力，能够感知作者的情感表达和思维方式。

    3.培养学生独立思考和合作探究的能力。

    4.培养学生阅读兴趣，增强学生的课外阅读能力。

    二、教学重难点

    1.教学重点：

    学生能够理解故事情节，通过描述和解说来表达。

    2.教学难点：

    通过文本感知作者的情感表达和思维方式。

    三、教学准备

    1.教学工具：

    电脑、多媒体设备、幻灯片、投影

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