05“糨糊斗士”诞生记.docVIP

哈尔滨市中山路小学教案

课题

“糨糊斗士”诞生记

授课时间

2016年3月18日

周次

第3周

课时

第2课时

教学目标

及重难点

1、知识与技能：能独立操作完成简单的科学实验。

2、过程与方法：能通过实验，改进制作糨糊的材料和方法。

3、情感态度与价值观：在制作糨糊的过程中，培养勤于动手的习惯、勇于尝试创新的精神和实事求是的科学态度。

教学重点：在测试实验成果的过程中，学会自我反省、自我调整。

教学难点：在测试实验成果的过程中，学会自我反省、自我调整。

教学过程

调整与完善

一：新课导入

师：请同学们认真观察这张表，你们又发现了什么？

生：（若干个学生回答。）

师：对呀，相同的“黏斗士”对不同的“材料”也具有不同的黏性。（板书）

二：区别

师：通过这两次的实验，我们知道这五种“黏斗士”对不同的“材料”都具有一定的粘性，这是它们的相同点，但不同的“黏斗士”对不同“材料”的粘力是不一样的。

这里特别要说明的是，像普通胶水和白乳胶，它们需要较长的时间才能发挥它们的粘性。除了这些外，这五种“黏斗士”本身也具有一些优缺点。你们知道吗？谁来说一说？

生：回答。

师：大家说得真好！老师给你们归纳了一下，请看大屏幕。（出示，请一位学生读。）

三：一起分一分

普通胶水：使用方便、粘性更长，但不容易干

透明胶布：透明度好，但粘性不长，遇湿冷空气较容易脱落。

固体胶：使用方便、容易干，但遇空气容易硬化。

双面胶：比透明胶的粘性更强一些，隐藏性强，更美观。

白乳胶：操作性比较强，用途比较广，适宜要质材料的粘合，无毒无害，但不易干、耐水耐湿性差。

联系生活，灵活运用。

师：接下来我们就用所学的知识来解决生活中的实际问题。看看碰到以下这些情况，该选用哪种“黏斗士”？为什么？（请看大屏幕）

1、书裂成两半后，用（）粘比较合适。

2、书中的一页（有字的地方）被撕开了一道口子，用（）粘比较合适。

3、装修工人要把两块木材粘在一起，用（）粘比较合适。

4、老师上课时贴板书，用（）粘比较美观又不会损。

总结巩固，拓展延伸。

师：通过这节课的学习，我们的收获是什么？

生：（学生自由发言）。

师：对，这些“黏斗士”都具有一定的粘性，且各自都有优缺点，在生活中我们要根据所粘的材料和“黏斗士”的优缺点来选择舒适的“黏斗士”。

板书

普通胶水：使用方便、粘性更长，但不容易干

透明胶布：透明度好，但粘性不长，遇湿冷空气较容易脱落。

固体胶：使用方便、容易干，但遇空气容易硬化。

双面胶：比透明胶的粘性更强一些，隐藏性强，更美观。

白乳胶：操作性比较强，用途比较广，适宜要质材料的粘合，无毒无害，但不易干、耐水耐湿性差。

作业

教学反思