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部编版《叶圣陶先生二三事》课件完整版精品课件.pptxVIP

部编版《叶圣陶先生二三事》课件完整版精品课件.pptx

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第一单元;学习目标;同学们,我们今天就认识一位待人宽厚,律己严谨的大家,他就是叶圣陶老先生,让我们通过具体的事例,来更为直观、真切的了解、学习他的为人处世风格。;叶圣陶先生二三事;因为作者并非空泛地议论,而是通过一个个具体的事例来再现人物的,所以仍有鲜明的形象性和动人的情感力量。

近半个小时左右,教室就被大家打扫干净了。

近半个小时左右,教室就被大家打扫干净了。

掌握本文对人物因小见大的刻画方法。

教育人极有耐心,从不厌倦。

国庆节来临之际,春华街道组织全体党员、干部召开了一次廉政教育会议,要求全街干部以身作则、严于律己,严格执行廉洁自律的有关规定,正风肃纪,过好假期。

因为作者并非空泛地议论,而是通过一个个具体的事例来再现人物的,所以仍有鲜明的形象性和动人的情感力量。

’可是下次还是照样来商量,好像应该做主的是我,不是他”。

“描”这个字的解释为“依照原样摹画或重复地画”,“描”与“改”不同,“改”是直接变换更改,这一个“描”字体现叶圣陶先生的严谨认真,绝不草率了事的做事态度,同时也显示了他对作者的尊重。

平易自然,鲜明简洁,细致恳切,念,顺口,听,悦耳,说像话还不够,就是话。

指简单明了,抓住要点。

说一说:通过学习作者的写法,你有哪些写作心得?

’他说:‘好,就这样。

?以小见大,展示人物全貌。

越是平凡,越是令人敬仰,也越是值得人们学习。

对于外界的流言,他只是付之一笑,毫不在意。

表率,在道德或学问上的学习榜样。;叶圣陶(1894—1988年),原名叶绍钧,字圣陶,江苏苏州人。著名作家、编辑家、教育家。早期代表作有长篇小说《倪焕之》。“九一八”事变后,他积极参加爱国抗日活动,发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说,技巧日臻圆熟。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者,著有我国第一部童话集《稻草人》。;作者和叶圣陶都是著名的语文学家,二人有多年的交往,感情深厚,亦师亦友。1988年2月,叶圣陶先生辞世。3个月后,作者就写下了这篇文章,表达了自己对叶圣陶先生的怀念与赞美之情。;叶圣陶先生日???生活与工作的小事,作者却给予极高的评价。

平易自然,鲜明简洁,细致恳切,念,顺口,听,悦耳,说像话还不够,就是话。

注意观察写作对象,观察要细致而精确;

高度评价了叶老先生作文、做人力求完美,以身作则,鞠躬尽瘁。

待人厚,无论是在工作上还是生活中,对待他人都谦虚真诚、彬彬有礼、宽厚温和的人;

?以小见大,展示人物全貌。

高度评价了叶老先生作文、做人力求完美,以身作则,鞠躬尽瘁。

有事,或无事,到东四八条他家去看他,告辞,拦阻他远送,无论怎样说,他一定还是走过三道门,四道台阶,送到大门外才告别,他鞠躬,口说谢谢,看着来人上路才转身回去。

他看我的地址是公寓,以为公寓必是旅店一类,想到我在京城工作这么多年,最后沦为住旅店,感到很悲伤。

本文记叙的都是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事,看似漫不经心,实则匠心独运,这些小事里面都蕴含着先生的种种高贵品质。

是二十世纪末未名湖畔三雅士之一,与季羡林、金克木合称“燕园三老”。

高度评价了叶老先生作文、做人力求完美,以身作则,鞠躬尽瘁。

下列字形书写不完全正确的一项是()

理解文章,掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。

读完课文,说说叶圣陶先生给你留下了怎样的印象。

近半个小时左右,教室就被大家打扫干净了。

高度评价了叶老先生作文、做人力求完美,以身作则,鞠躬尽瘁。

凡是拿笔的人,尤其或有意或无意而写得不像话的人,都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张,以及提出这种主张的深重的苦心。;mǎo;修润;瘁();【商酌】;【商酌】;一笑了之,表示毫不介意。;1.略读课文,感知课文大意。文中写了叶圣陶先生的哪些事?简单归纳和概括。;2.读完课文,说说叶圣陶先生给你留下了怎样的印象。;根据叙写的事例,说说叶圣陶先生是一个怎样的人。找出最能表现他品德的语句,简要分析。;1988年2月,叶圣陶先生辞世。

叶圣陶先生,人,往矣,我常常想到他的业绩。

’他说:‘好,就这样。

平易自然,鲜明简洁,细致恳切,念,顺口,听,悦耳,说像话还不够,就是话。

在这方面,就我熟悉的一些前辈说,叶圣陶先生总当排在最前列。

他看我的地址是公寓,以为公寓必是旅店一类,想到我在京城工作这么多年,最后沦为住旅店,感到很悲伤。

主要从事语文、古典文学及思想史的研究。

作者选用这些小事,正是起到了见微知著,以小见大的作用。

可以选取一些琐碎但是能够表现人物精神面貌的小事来写文章,以小见大,四两拨千斤。

?以小见大,展示人物全貌。

“九一八”事变后,他积极参加爱国抗日活动,发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说,技巧日臻圆熟。

本节课我们将从作者情感这一角度深入了解文章内容。

他还有严的一面,是律己,

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