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游戏活动策划方案(5篇)14篇

游戏活动策划方案(精选5篇)14篇

主题：促稳定团结，送快乐幸福，建和谐校园

时间：2022年4月中旬

地点：操场

参加对象：五大组织与各组织团队

主办单位：学生会

承办单位：文体部

协办单位：校学生会其它各部门

活动负责人：学生会文体部各干事

活动意义：以丰富校园生活为初衷，促进我校同学之间的情

感交流及提高团队相互之间的合作精神。进一步展现我院大学生

的活动能力，并不断加强南信院五大组织的交流与沟通，以促进

学院学生工作更有效更成功的进行。以游戏竞赛的方式来传承南

信精神，发扬南信风貌。

活动介绍：

1、活动形式：

校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进

行体育关、智力关、趣味关游戏。

2、活动方式

(1)竞赛环节(14：30——15：30)

五大组织每组织精选后派一组代表参赛，其它组合自愿组队

参加，取第一个报名的参赛队在竞赛环节中比赛(每只参赛队为4

人，男、女各2名)只参，6赛队抽签，2只参赛队同时进行“闯三

关”游戏。

(2)娱乐环节(15：50——18：00)由同学自由组队，老师也可

参加(每只参赛队4人，至少有1名女队员)，参加游戏闯三关“”

游戏。

3、活动流程

(1)比赛器材的借取与场地布置。

(2)赛组参赛选手在引导下于侯场区准备，6组进行对编号并

选出小组内一人留下电话号码，并备注于得分统计表该组编号的

上端，以便于最终的获奖通知。

(3)引导干事对比赛规则进行讲解。

(4)选手入场开始依次进行体育关，智力关，趣味关的闯关。

(5)比赛结束后，将统计表送至奖品台，由秘书部做最终统计。

(6)干事进行娱乐组活动场地布置。

(7)娱乐组选手在引导下于后场区准备，同上进行编号但以4

组为一次编号。

(8)选手入场依次进行闯关，取每小组的第一名进行智力终极

PK。

(9)赛结束后，统计表送至奖品台，由秘书部做最终统计。评

出优胜。

(10)通知获奖队伍，与奖品台领奖。

(11)干事收拾场地，整理物品。

备注：备注：每个参赛队伍将有一名干事于整个赛事中进行

全程跟进，进行一对一计分，行全程跟进，进行一对一计分，以

避免总裁判由于各种原因的计分错误，种原因的计分错误，并于

全程随时解答选手关于活动计分错误的任何疑问。的任何疑问。

4、奖项设置与经费统计

(1)竞赛环节6只参赛队根据游戏闯三关“”成绩排名，取前三

名。一等奖：1个，电话卡二等奖：2个，电话卡50元×2×450

元×8400元400元144元

三等奖：3个，笔记本，笔12元×12合计：400+400+144=944

元

(2)娱乐环节每只参赛队都有参与奖，最终进行统计。

活动目标

1、能创造性地利用各种材料将自己装扮成一只恐龙，发展

幼儿的想象力和动手操作能力。

2、幼儿在游戏活动中能团结协作，解决困难，达到目的。

3、体验创造的成就感和游戏的乐趣。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同

伴一起游戏。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

活动准备

1、室内：与幼儿共同布置一片侏罗纪的树林。

2、室外：创设游戏情景，在大操场的山上布置侏罗纪公园“”。

3、收集各种各样的废旧材料。

活动过程

1、导入：小朋友，恐龙真好玩，你能给大家说说你喜欢哪“

些恐龙呀?”

幼：我喜欢的恐龙有三角龙、雷龙、翼龙、长颈龙、剑龙。

幼：我喜欢的恐龙有马门溪龙、迅猛龙、双冠龙。

你们看，“这边有我们收集的各种各样的材料，我们一起把自

己打扮成一只漂亮的恐龙，好吗?”

2、幼