【配套】五年级上册语文同步练习-21古诗词三首（山居秋暝、枫桥夜泊、长相思）第二课时（人教部编，）.docxVIP

语文部编版五年级上册

第21课《古诗三首》第二课时

同步练习

基础百花园

一、写出下面加点字的意思

山居秋暝（）

竹喧归浣女（）

任凭春芳歇（）

聒碎乡心梦不成（）

二、请给下面的字加偏旁组成新的字，并组词。

宣——（）组词（）

俞——（）组词（）

白——（）组词（）

半——（）组词（）

三、用自己的话说说下列诗句的意思。

明月松间照，清泉石上流。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

提升训练营

四、课文内容梳理

１.《山居秋暝》一诗中，语序倒装的句子是：

2.《枫桥夜泊》中主要写诗人听到的诗句是：

3.读诗歌，回答问题。

长相思·山一程

山一程，山一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

（1）这首词的作者是（）代的（）。

（2）“山一程，山一程，”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的是（）

A．叠用两个“一程”，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又凸显本词韵律之优美。

B．走了一路，很累。

（3）找出词中表达主旨的句子。

思维大练兵

五、阅读理解。

他落榜了！一千二百年前。榜纸那么长那么大，可就是没有他的名字。竟单单容不下他的名字“张继”那两个字。

考中的人，姓名一笔一画写在榜单上，天下皆知。惊异的是，在他的感觉里，考不上才更是天下皆知，这使他羞惭懊丧。

离开京城吧！议好了价，他踏上小舟。原来预期的情节不是这样的，原来或许有插花游街，马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡袍笏加身的荣耀。然而寒窗十年，虽有他的悬梁刺股，琼林宴上，却没有他的一角席次。

船行似风。

江枫如火。这天黄昏，船来到了苏州。但，这美丽的古城，对张继而言，也无非是一个触动愁情的地方。

假如说白天有什么该做的事，对一个读书人而言，就是读书吧！夜晚呢？在这样一个悲伤的夜晚，在异乡的江畔，在秋冷雁高的季节，容许落魄的士子放纵他的悲伤。江水，可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。

江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。唯有他，张继，醒着，夜愈深，愈糊涂，糊涂如败叶落尽的枯树，似梁燕飞去的空巢。

月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有鸟啼粗嘎嘶哑，是乌鸦。那月亮被它叫得更暗淡了。江岸上，想已霜结千草。夜空里，星子亦如清霜。在须角的眉梢，他感觉，犹如也森然生凉。

……

——摘自张晓风《不朽的失眠》

拓展资料：

张继于“天宝十二年（753）礼部侍郎杨浚下及第”，也就是说考取了进士。天宝十四年（755）一月爆发了安史之乱，天宝十五年（756）六月，唐玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的客子，使他领会到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境清远的小诗。此诗精确而细腻地描述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。此外，这首诗也将作者羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来，是写愁的代表作。

阅读文章，思考以下问题。

两段资料都写了张继创作《枫桥夜泊》的背景，结合两段文章，分析两段资料中所指的诗人所能表达的愁绪有何不同。

答案：

一、暝：指日落时分，天色将晚浣：洗衣物歇：消逝，消散聒：声音嘈杂

二、宣——（喧）组词（喧闹）

俞——（榆）组词（榆关）

白——（泊）组词（停靠）

半——（畔）组词（湖畔）

（本答案只做参考，只要字词正确即可）

三、

1.明月映照着幽静的松林间，清亮的泉水在山石上淙淙流淌。

2.月亮已落下，乌鸦啼叫，寒气满天。江边的枫树伴着江上的渔火忧愁而眠。

四、

1.竹喧归浣女，莲动下渔舟。

2.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

3.（1）清代纳兰性德

（2）A

（3）聒碎乡心梦不成，故园无此声。

五、第一段资料写了张继落榜之后无比落寞失意的愁，第二段资料写的

是安史之乱后背井离乡的愁。两者有所区别。

（本题考查学生独立思考的能力，能说出基本的观点即可。）