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中学教师职称评聘工作积分细则

为进一步规范我校教师高中级专业技术资格推荐评审工作，做到客观公正，

严谨规范，更好地发挥职称工作的正确导向和激励作用。现根据《江苏省中小学

教师专业技术资格条件(试行)》(苏职称[____]____号)、市县职称评聘工作意见

以及县建教人[____]____号等文件精神，结合我校实际，制定作高中学《____年

作高中学教师职称评聘工作积分细则》。

一、推荐程序

1.宣传政策，做到“三公开、一公示”：公开政策和推荐程序、公开岗位

数、公开述职和申报材料、公示推荐结果，确保推荐过程的民主性、申报材料的

真实性和推荐结果的公正性。

2.量化积分，分值高者优先推荐。

3.推荐结果接受监督。各单位将拟推荐人员在校内公示后，群众无异议，推

荐结果再上报县局人事科。

二、积分细则

1.师德方面

(1)政治表现好，拥护党的各项方针政策，积极参加校内外各项政治活动

(____分)。

(2)服从分工、热爱本职工作，不迟到、早退，具有勤奋、严谨、务实、创新

的精神，有强烈的事业心和高度的责任感(____分)。每旷课一节(旷职半天)扣

____分(累计计算)；本年度事假累计超过____天以上者，有____天扣____分；病

假累计超过____天以上者，有____天扣____分；凡不服从学校正常分工(含突击性

任务)的扣____分。

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(3)爱生敬业，不体罚、变相体罚学生(____分)；不向学生乱推(订)资料，不

乱收费用(____分)；廉洁从教，不以教谋私(____分)；由于自身工作失误给学校

造成负面影响的扣____分。

2.学历、资历方面

(1)有合格学历：有研究生学历或取得硕士学位加____分，博士学位加____

分。

(2)资历：任现职至今，每年____分。此项最高____分。

(3)教龄：从事教育教学工作至今，每年____分。此项最高____分。

3.教育教学方面

(1)任现职期内周课时量：任教周课时10—____节。语文、数学、外语、物

理、化学10—____节；政治、历史、地理、生物____节；劳动技术、信息技术、

体育、音乐、美术等14—____节；经主管部门任命(备案)的学校干部按规定计算

课时。课时量满负荷为____分，课时不足的(按规定课时的下限计算)，每少一课

时扣____分，超工作量的(按规定课时的上限计算)，每多一课时加____分。任现

职以来任教毕业班主要学科的有一年加____分，最高分____分(工作量以____年度

春、秋两学期为准)。

(2)任现职期内，积极参与校本教研和课题研究，在县级(含县级)以上或联盟

校的活动开设讲座或专题发言每次____分或____分，最高分不超过____分；在联

盟校或县级以上(含县级)督导、视导中被认定为优质课的有一次加____分，最高

分不超过____分；在联盟校或县级以上(含县级)督导、视导中被认定为基本合格

课的有一次扣____分。

(3)任现职期内，担任班主任、年级组长、团委(总支)书记、学校中层及以上

干部等教育管理工作的每年加____分，最高____分(学校管理干部兼班主任不累计

积分)。

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(4)任现职期内，担任教研组长、备课组长、课外活动小组指导教师等教育管

理工作的有一年加____分，最高____分。

(5)任现职期内，被聘为县级以上(含县级)学科中心组成员，并积极承担相关

工作的教师每一任期加____分。

4.教学实绩方面

教学实绩满分____分。教学实绩以____年春、秋两学期(期中、期末考试成绩)

为主要考核依据，按综合积分分名次高低分四等(同学科同轨班级)，一、二、

三、四等(四等是指与同学科同轨班级落差太大者)分别加30、25、20、____分。

无法分等次或非考试学科按同期参评人员的平均分计入个人教学实绩总分。

5.其它方面

(1)任现职期内在学校相对应学科起带头作用的学科带头人：市级(____分)，

县级(____分)；教学能手：市级(____分)，县级(____分)。该项最高分____分，

不累计积分(本项加分人员的教学实绩必须进入同类同轨班级的前