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【新教材】3.2.1单调性与最大(小)值人(教
A版)
教材分析
《函数的单调性与最大(小)值》是高中数学新教材第一册第三章第2节的容。在此之前,
学生已学习了函数的概念、定义域、值域及表示法,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。学生在
初中已经学习了一次函数、二次函数、反比例函数的图象,在此基础上学生对增减性有一个初步的
感性认识,所以本节课是学生数学思想的一次重要提高。函数单调性是函数概念的延续和拓展,又
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