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六年级语文上册作业设计方案
《大纲》提出：“要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系、校内外沟通，学科间融洽的语文教育体系。”这就告知我们，要提高学生的语文综合素养，除了对传统的语文课堂作业进展改革外，更重要的是课外作业设计进展改革，把课外作业设计和儿童的家庭生活、社会生活和课余生活以及其他各科学习结合起来，构建成一个和谐的学习整体。
一轮的根底教育课程改革推出了的人才培育模式。提高学生的综合素质，培育学生的探究意识与制造力气，引导学生用科学的思维方式解决生活中的问题，使学生学会共享与合作等，日益成为学习的主题目标。对小学生来说，作业尤其是课外作业是学生自主
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