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- 2024-03-13 发布于河北
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教学内容：
课本P8—P10例1、例2
教学目标：
1、在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数上的数才能相
加的道理。
2、探索并掌握两数加两数不时加法的计算方法，初步掌握笔算加
法的法则，能熟练的计算。
3、培养学生认真、仔细、书写工整的习惯。
教学重点：
1、理解相同数上的数才能相加的道理。
2、掌握笔算的计算法则，能熟练计算。
教学难点：
理解相同数上的数才能相加的道
教学内容：
课本P8—P10例1、例2
教学目标：
1、在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数上的数才能相
加的道理。
2、探索并掌握两数加两数不时加法的计算方法，初步掌握笔算加
法的法则，能熟练的计算。
3、培养学生认真、仔细、书写工整的习惯。
教学重点：
1、理解相同数上的数才能相加的道理。
2、掌握笔算的计算法则，能熟练计算。
教学难点：
理解相同数上的数才能相加的道
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