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初中语文阅读教学_探究性学习的价值
语文阅读教学是培养学生语文素养、提高语文能力的重要环节。传统的语文阅读教学往往以教师为中心，教师解读文本，学生被动听讲。然而，这种教学模式对学生的思维能力和创造力的培养效果有限。因此，探究性学习正逐渐受到语文教师的重视。探究性学习注重培养学生的主动思维能力，通过学生主体地阅读、理解和分析文本，提升其语文素养和能力。本文将从探究性学习的实施方法、学习目标和学习效果等方面，探讨初中语文阅读教学中探究性学习的价值。
探究性学习是一种由学生主导、教师引导的学习方式。在语文阅读教学中，可以采用让学生自主选择阅读材料、自主提问、自主解决问题等方式开展探
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