教科版科学六年级上册4-5电磁铁练习.docxVIP

新教科版六年级上册《电磁铁》同步练习

一、选择题。

1．下列物体能被磁铁吸引的是（????）。

A．铁钉 B．塑料杯 C．铝锅

2．制作一个电磁铁不需要的材料是（????）。

A．电池

B．磁铁

C．铁钉

3．要增加电磁铁的磁力，下面做法不正确的是（????）。

A．增加电磁铁的线圈匝数 B．增加串联电池的数量 C．改变电流的方向

4．在研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系时，需要改变的条件是（????）。

A．电池数量 B．线圈匝数 C．铁芯大小

二、填空题。

5．通过增加()、()的节数等可以增大电磁铁的磁力。

6．电磁铁可以把能转化成能，下图是探究电磁铁的磁力大小与有关的对比实验。

三、判断题。

7．电磁铁的磁力大小与电池数量无关。()

8．电磁铁磁极的方向和磁力的大小都可以改变。()

9．电磁铁的磁力比磁铁的磁力大。()

10．与电磁铁相连的电池越多，通过电磁铁线圈的电流越大，磁性越强。()

11．改变线圈内通过电流的方向可以增大电磁铁的磁力。()

四、实验题。

项目化学习过程中，学习小组为研究“电磁铁磁力的大小”设计了如下实验。请根据你对电磁铁的研究完成下列问题。（说明：下列实验中所用的电池、导线、铁芯的材质都相同。）

12．在该系列实验中，可以通过（????）来判断电磁铁的磁力大小。

A．接通与断开电流 B．小磁针靠近的现象 C．吸起曲别针的数量

13．某同学选取实验①和实验②进行实验，发现实验①中电磁铁能吸起的曲别针数量较多，则能证明()越()，电磁铁磁力越大。

14．某同学选取实验①和实验③进行实验，发现实验③中电磁铁能吸起的曲别针数量较多，则能证明()越()，电磁铁磁力越大。

15．某同学选取实验①和实验④进行实验，发现实验④中电磁铁能吸起的曲别针数量较多，则能证明电磁铁磁力大小与()有关。

16．我校三年级同学在做磁铁什么地方的磁力大的实验时，统计各小组数据后产生以下实验记录单。

“磁铁什么地方的磁力大”实验汇总记录表???三年级

磁铁位置

组别

1号点

吸回形针数

2号点

吸回形针数

3号点

吸回形针数

4号点

吸回形针数

第1组

13

8

8

13

第2组

12

6

5

11

第3组

12

13

5

12

第4组

12

7

9

13

（1）四组实验中其中有一组明显存在错误，是第()组。根据实验表上的数据，你认为该小组测量到的数据可能是()。

（2）根据这个实验我们能够得出的结论是。

参考答案：

1．A

2．B

3．C

4．B

5．线圈圈数电池

6．电磁线圈的匝数

7．×

8．√

9．×

10．√

11．×

12．C13．线圈的匝数多14．电流大15．铁钉的粗细

16．36或7条形磁铁磁力大小两边大，中间小。磁力最大的地方也就是磁铁的磁极。