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现代语文教学中语感的培养的任务书

一、背景

语感是指人对语言的感性把握和理解能力，包含对语言音韵、语法、语义、修辞等方面的敏感和熟练。语感的培养对于提高学生的语言表达能力、阅读水平和文学鉴赏能力具有重要作用。然而，在现代语文教学中，由于课程内容的渐趋实用和考试成绩的压力，语感的培养被忽视或者被较为粗糙地处理。

二、任务

本任务的目的是：在现代语文教学中，重视和加强语感的培养，通过多种方式提高学生对语言的感性认识和表达能力。

1.课程设计

在课程设计中，要注重培养学生的语感，教学内容应包括一些优美的语言材料，如诗歌、散文和小说等，通过分析讨论这些文学作品，帮助学生感受语言的美和韵味。同时，在教学过程中，应加强语音、语法和修辞等方面的讲解，帮助学生更好地理解和掌握语言规律。

2.绘本阅读

绘本作为一种富有图像化和情感化的阅读方式，可以帮助学生对语言的感性认识。教师可以选择一些绘本，配合教学，引导学生通过图像感受语言的美和情感，培养其对语言的感性认识。

3.写作训练

在写作训练中，要注重培养学生的语感，教师可以选择一些常见的话题，引导学生通过感性和形象的表达方式来进行写作训练，如通过描写春天的景色来培养学生对春天的感性认识。

三、结论

在现代语文教学中，语感的培养应该成为教学的重要内容之一，通过多种方式进行教学，提高学生对语言的感性认识和表达能力。这样不仅可以提高学生的语言表达能力，还可以为其阅读、文学鉴赏和写作能力的提高打下坚实的基础。