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摘要
摘要
在全球化日益发展的今天，国际交流日益频繁，形成一个多元文化碰撞交流
的世界。“外国作家作品研习”学习任务群引导学生研习外国文学名著名篇，了
解若干国家和民族不同时期的社会文化面貌，感受人类精神世界的丰富，培养学
生阅读外国经典作品的兴趣和开放的文化心态。因此，本文探讨“外国作家作品
研习”学习任务群教学设计的原则、思路及策略，对帮助学生了解其他国家和民
族的文化，培养学生的文化鉴别力具有重要作用。
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