2024年高考物理总复习第一部分考点梳理第3章运动和力的关系第3讲专题提升 牛顿第二定律的综合应用.pptxVIP

;专题概述:本专题包括连接体模型和动力学中的临界、极值两个问题,连接体模型通常是两个或两个以上的物体牵连、并排或叠放,处理相对静止类连接体问题的关键点是“一个核心规律,两个重要方法”,即牛顿运动定律、整体法与隔离法;临界、极值问题要把握临界值或极值条件的标志,如“刚好”“恰好”“正好”“最大”“最小”“至多”“至少”“最终”“稳定”等关键词。;;1.常见连接体类型与特点;类型;类型;类型;2.连接体问题求解方法;考向一共速连接体问题

典题1(2023福建泉州模拟)如图所示,建筑工地上工人用砖夹把四块砖夹住,并用竖直向上的拉力F匀加速提起,砖与砖、砖与砖夹之间未发生相对滑动,每块砖的重力大小均为G,砖夹的质量不计。若F=6G,则在加速提起过程中第2、3块砖之间的摩擦力大小为();解析将四块砖和砖夹看成一个整体,则加速度为,将第2、3块砖看成整体,则砖块1对砖块2的摩擦力与砖块4对砖块3的摩擦力都为Ff,且方向均竖直向上,有2Ff-2mg=2ma,解得Ff=;对砖块3,根据牛顿第二定律有Ff23+Ff-mg=ma,由以上各式解得Ff23=0,即在加速提起过程中第2、3块砖之间的摩擦力大小为0,A正确,B、C、D错误。;典题2(多选)如图所示,在粗糙的水平面上,质量分别为m1和m2的物块A、B用轻弹簧相连,两物块与水平面间的动摩擦因数均为μ,当用水平力F作用于B上且两物块共同向右以加速度a1匀加速运动时,弹簧的伸长量为x1;当用同样大小的恒力F沿着倾角为θ的光滑斜面向上作用于B上且两物块共同以加速度a2匀加速沿斜面向上运动时,弹簧的伸长量为x2,则下列说法正确的是()

A.若m1m2,有x1=x2

B.若m1m2,有x1=x2

C.若μsinθ,有x1x2

D.若μsinθ,有x1x2;解析A、B在水平面上滑动时,对整体,根据牛顿第二定律,有

F-μ(m1+m2)g=(m1+m2)a1,隔离物块A,根据牛顿第二定律,有FT-μm1g=m1a1,联立解得FT=F;在斜面上滑动时,对整体,根据牛顿第二定律,有

F-(m1+m2)gsinθ=(m1+m2)a2,隔离物块A,根据牛顿第二定律,有FT-m1gsinθ=m1a2,联立解得FT=F;比较可知FT=FT,弹簧弹力相等,与动摩擦因数和斜面的倾角无关,故由胡克定律知A、B正确,C、D错误。;指点迷津整体法???隔离法使用的关键是灵活选择研究对象,一般根据整体受力情况求加速度,根据具体情况灵活隔离求有关内力,隔离受力少的物体计算时更方便。;考向二关联速度连接体问题

典题3(多选)如图所示,质量为m0、倾角为30°的斜面体置于水平地面上,一轻绳绕过两个轻质滑轮连接着固定点P和物体B,两滑轮之间的轻绳始终与斜面平行,物体A、B的质量分别为m、2m,A与斜面间的动摩擦因数为

重力加速度大小为g,将A、B由静止释放,在B下降的过程中(物体A未碰到滑轮),斜面体静止不动。下列说法正确的是();解析由于相同时间内物体B通过的位移是物体A通过的位移的两倍,则物体B的加速度是物体A的加速度的两倍,设物体A的加速度为a,则B的加速度为2a;设物体A、B释放瞬间,轻绳的拉力为FT,根据牛顿第二定律得

2FT-mgsin30°-μmgcos30°=ma,2mg-FT=2m·2a,代入数据联立解得;易错点拨根据初中学过的定滑轮、动滑轮的特点找出两个物体的速度、加速度关系是本题关键,如果对初中知识不够熟练,解答本题极易出错。;;1.临界值或极值条件的四类标志;2.处理临界问题的三种方法;3.动力学中极值问题的临界条件和处理方法

(1)四种典型临界条件

①接触与脱离的临界条件:两物体接触或脱离,临界条件是弹力FN=0。

②相对滑动的临界条件:两物体接触且处于相对静止时,常存在着静摩擦力,则发生相对滑动的临界条件是静摩擦力达到最大值。

③绳子断裂与松弛的临界条件:绳子所能承受的拉力是有限度的,绳子断与不断的临界条件是绳中拉力等于它所能承受的最大拉力,绳子松弛的临界条件是FT=0。

④加速度变化时,速度达到极值的临界条件:加速度变为0。;(2)四种典型数学方法

①三角函数法;

②根据临界条件列不等式法;

③利用二次函数的判别式法;

④极限法。;考向一相对滑动的临界问题

典题4(2023江苏镇江三模)如图所示,A、B叠放在粗糙水平桌面上,一根轻绳跨过光滑定滑轮连接A、C,滑轮左侧轻绳与桌面平行,A、B间动摩擦因数为μ,B与桌面间动摩擦因数为,A、B、C质量分别为2m、2m和m,各面间最大静摩擦力等于滑动摩擦力,将C从图示