重庆文化艺术职业学院早期教育专业 人才培养方案.PDFVIP

重庆文化艺术职业学院

早期教育专业

人才培养方案

（2022年）

（适用于师范类专业）

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目录

一、专业名称错误!未定义书签。

二、入学要求错误!未定义书签。

三、修业年限错误!未定义书签。

四、职业面向3

五、培养目标错误!未定义书签。

六、培养规格错误!未定义书签。

七、课程设置及要求错误!未定义书签。

八、教学进程总体安排错误!未定义书签。

九、评价考核错误!未定义书签。

十、实施保障错误!未定义书签。

十一、成果认定置换错误!未定义书签。

十二、毕业要求错误!未定义书签。

十三、持续发展建议错误!未定义书签。

十四、培养方案修订说明错误!未定义书签。

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早期教育专业人才培养方案

（方正小标宋_GBK，居中，二号，固定值30磅）

一、专业名称

（一）专业名称

早期教育

（二）专业代码

570107K

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历。

三、修业年限

3年，不超过5年。

四、职业面向

表1本专业职业面向

所属专业所属专业类主要产业领主要行业主要职业主要岗位群技术职业资格证书或技能等

大类（代码）域和环节（代码）（代码）领域举例级证书举例

（代码）（4-10-01-01）婴幼幼儿教师资格证书、

儿发展引导员

教育与体教育类0—3岁婴教育（4—10—01—03）早教机构、幼1+X幼儿照护职业技能

保育师儿园教师；托

育大类幼儿教育育机构托育教等级证书（中级）、婴

（5701）（83）

（2-09-05-00）师

（57）及服务幼儿发展引导员、保育

幼儿教师（

师；

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五、培养目标

（一）目标定位

本专业秉持“师德为先、婴幼儿为本、能力为重、可持续发展”理念，立足重

庆，面向重庆市内、各区县早期教育机构、托育中心及学前教育行业培养德、智、

体、美、劳全面发展，系统掌握扎实科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、婴幼儿发

展引导、婴幼儿教育活动设计与实施等知识，具备婴幼儿卫生与保健、婴幼儿游戏与

亲子活动的设计与实施、婴幼儿家庭教养与咨询指导服务等能力，具有教师职业道

德、教育情怀、从事婴幼儿照护服务、早期教育机构保育教育、早期教育咨询指导及

服务等工作的高素质教师。

（二）目标内容

目标1：政治思想。坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近

平新时代中国特色社会主义思想为指导