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校园文化艺术节自制乐器活动方案

——舞动小巧手，点燃音乐情

“天地万物皆乐器”，声音存在于生活中的每一个角落。音乐的世界是丰富多彩的，音乐的表现形式也是多元化的，它以独特的情感体验和思维，让人们认识美、欣赏美、表现美、创造美。为进一步强化学校美育育人功能，培养学生的动手能力、创造能力及音乐的感受能力，不断丰富我校校园文化生活，展示学生积极、健康、向上的精神面貌，我校音乐组筹备开展三年级学生“舞动小巧手，点燃音乐情”自制乐器活动，本次活动，旨在让学生动手探索乐器的奥秘，充分发挥主观能动性，让他们爱上音乐、爱上乐器。

一、活动主题：“舞动小巧手，点燃音乐情”自制乐器

二、活动时间：3月15日——3月26日

三、参与对象：三年级学生

四、参与人员：教务处、三年级班主任及音乐教师

五、活动阶段安排

（一）宣传阶段：

时间：3月15日—3月19日

地点：各班教室

音乐教师利用音乐课时间给孩子讲述打击乐器、民族乐器、西洋乐器的构造、材质、音色以及不同的演奏方式，引导学生了解不同乐器的特点。

（二）制作阶段：

时间：3月20日——3月22日

奥尔夫说过：“让孩子自己去找，自己去创造音乐，是最重要的”。

同学们，动手制作乐器是一种对音乐的探索，它能够培养我们对音乐的感知能力，锻炼和激发右脑思维，提升我们对音乐的兴趣。

学生们可以寻找家中可回收利用的废旧物品，发挥自己的创造力，变废为宝，制作出