2024年高考物理总复习第一部分考点梳理第6章机械能第7讲专题提升 动力学和能量观点的综合应用.pptxVIP

;专题概述:能量观点是解答动力学问题的三大观点之一,能量观点与动力学观点的综合应用是考生深化物理知识、提升综合分析能力的重要体现。通过该部分知识的复习,能培养审题能力、推理能力和规范表达能力等,提升学生解答题目的综合素养。;;;典题1(多选)如图甲所示,一水平的浅色长传送带上放置一煤块(可视为质点),煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2。初始时,传送带与煤块都是静止的。现让传送带在外力作用下先加速后减速,其速度—时间(v-t)图像如图乙所示,假设传送带足够长,经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹,g取10m/s2,则下列说法正确的是();解析煤块先做匀加速直线运动,由牛顿第二定律可知a1=μg=2m/s2,经时间t1=6s,速度达到v1=a1t1=12m/s,设经过t2煤块和传送带共速为v2,传送带减速的加速度a3=4m/s2,有v2=vm-a3t2,v2=v1+a2t2,联立解得t2=2s,v2=16m/s,此后因a3μg,则煤块和传送带各自匀减速到停止,煤块减速到零的时间为;全程煤块在传送带上的相对位移为Δx=Δx1-Δx2=16m,故B正确;煤块与传送带间因摩擦产生的热量为Q=μmg(Δx1+Δx2)=160J,故C正确;若煤块的质量变大,其加速和减速的加速度均不变,则图像不变,各段的相对位移不变,则痕迹长也不变,故D错误。;典题2(2023湖北重点中学联考)如图所示,应用传送带向高处传送大宗货物时,有时要利用质量为300kg的物体B通过轻质绳及光滑定滑轮协助传送带将质量为200kg、初速度为0的物体A传送到高H处,已知传送带倾角为30°,与货物间接触面动摩擦因数为,传送带以5m/s的速度恒速顺时针传动,物体B最初离地面6.5m,最

终A刚好到达顶端。问:;解析(1)刚开始由于物体A的速度小于传送带速度,传送带给物体A向上的滑动摩擦力,以物体A为对象,根据牛顿第二定律可得

FT+μmAgcos30°-mAgsin30°=mAa1

以物体B为对象,根据牛顿第二定律可得

mBg-FT=mBa1

联立解得a1=5m/s2;从开始到物体A与传送带共速为v1时所走的位移

物体A与传送带共速后,物体A继续加速,传送带给物体A向下的滑动摩擦力,以物体A为对象,根据牛顿第二定律可得

FT-μmAgcos30°-mAgsin30°=mAa2

以物体B为对象,根据牛顿第二定律可得

mBg-FT=mBa2

联立解得a2=3m/s2;从物体A与传送带共速为v1时到??体B落地过程,设物体B落地瞬间速度大小为v2,则有;审题指导;;动力学和能量综合的板块模型的分析方法

1.动力学分析:分别对滑块和木板进行受力分析,根据牛顿第二定律求出各自的加速度;从放上滑块到二者速度相等,所用时间相等,由,可求出共同速度v和所用时间t,然后由位移公式可分别求出二者的位移。

2.功和能分析:对滑块和木板分别运用动能定理,或者对系统运用能量守恒定律,要注意区分三个位移:

(1)求摩擦力对滑块做功时用滑块对地的位移;

(2)求摩擦力对木板做功时用木板对地的位移;

(3)求摩擦生热时用接触面间的相对位移。;典题3(多选)(2023全国乙卷)如图所示,一质量为m、长为l的木板静止在光滑水平桌面上,另一质量为m的小物块(可视为质点)从木板上的左端以速度v0开始运动。已知物块与木板间的滑动摩擦力大小为Ff,当物块从木板右端离开时();解析设物块滑上木板t0时间后离开木板,在这段时间内物块在摩擦力的作用下做匀减速直线运动,木板在摩擦力的作用下做匀加速直线运动,它们这段时间内的v-t图像如图所示,AB为物块的v-t图像,OC;典题4如图所示,半径R=5.0m的光滑圆弧轨道固定在竖直平面内,轨道的一个端点B和圆心O的连线与水平方向的夹角θ=30°,另一端点C为轨道的最低点,C点右侧的水平面上紧挨C点静止放置一木板,木板质量m0=2.0kg,上表面与C点等高。质量m=0.5kg可视为质点的物块在A点以3m/s的速度水平抛出,恰好从轨道的B端沿切线方向进入轨道且沿着轨道下滑,物块以;答案(1)6m/s(2)10.5J(3)4J

解析(1)物块从A到B做平抛运动,在B点有

vBsinθ=v0

解得物块在B点的速度

vB=6m/s。

(2)物块从B点运动到C点过程中,由动能定理有

解得物块克服摩擦力做功

Wf=10.5J。;(3)物块滑上木板后做匀减速直线运动,加速度大小为a1,由牛顿第二定律有

μ1mg=ma1

物块与木板达到的共同速度为v,由运动学公式有

v=vC-a1t

木板做匀加速直线运动,加速度大小为a2,由牛顿第二定律有

μ