第四单元 第5课时 认识万以内的数（中间有0）（教学课件）-二年级数学下册同步高效课堂系列（苏教版）.pptxVIP

小学数学·二年级（下）·SJ第四单元第5课时认识万以内的数（中间有0）

经历探索读、写中间和末尾有零的四位数方法的过程，理解数的组成。进一步掌握读、写非整千数的方法，能熟练口算整千数加整百数以及相应的减法。通过主动思考学会新知识，感受学习的成功，产生对学习数学的兴趣。

中间有零的万以内数的读写方法。理解非整千的四位数的含义，掌握四位数的读写方法。培养独立思考、主动探究的学习习惯，进一步体会生活中的数，逐步发展数感。

写作：5464写作：67721.写出横线上的数。黄河全长约五千四百六十四千米。南京长江大桥总长六千七百七十二米。

2.写一写，读一读。五千五百七十三()55731260四千三百一千二百六十4300()()

中间有0的四位数的读法和写法

7先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。万千百十个()()个千和()个十组成的数是()。406046千位上4个下珠，表示千位上是40406百位上一个也没有，写0十位上1个上珠1个下珠，是6个位上一个也没有，写0

7先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。万千百十个()读作：四千零六十千位上是4，读四千0406中间百位上的0读零十位上是6，读六十末尾个位上的0不读

百位上的0是数中间的零，要读出来，个位上的0是数末尾的零，不读。想想做做写一写，读一读。一千零三十七（）1037（）3803三千八百零三

中间连续有0的四位数的读法和写法

7先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。万千百十个()()个千和()个一组成的数是()。7003730730读作：七千零三中间连续的两个0只读一个“零”。

想想做做写一写，读一读。（）9006九千零六中间连续两个0只读一个“零”。

万以内数的写法：1.从高位起按顺序写。2.几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。3.中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。

1.从高位起按顺序读。2.千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。3.中间有1个0或连续的两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读出。万以内数的读法：

达标练习，巩固成果。

1.先说出各数的组成，再读一读。(教材P41想想做做第2题)万位千位百位十位个位204061058007由2个千和4个十组成。读作：二千零四十由8个千和7个一组成。读作：八千零七由6个千、1个百和5个一组成。读作：六千一百零五

3.写出横线上的数。(教材P42想想做做第3题)世界第一大洋──太平洋的平均深度大约是四千零二十八米世界最大的峡谷──雅鲁藏布大峡谷最深处达六千零九米。这一版报纸大约有一万字。4028600910000

3.(教材P42想想做做第4题)(2)5020里面有()个千和()个十。52(1)7个百是()，9个千是()。700(4)4个千和9个百组成的数是()3)6005里面有6个()和5个()。千一(5)4个千和9个十组成的数是()。4090

4.先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。(教材P42想想做做第6题)。(1)2997，2998，2999，()，()2)1700，1800，1900，()，()3)7070，7080，7090，()，()拓展练习5.乐乐想写一个四位数，各个数位上的数字都不同，并且各个数位上的数字之和是7，这个四位数最大是多少？4210

今天你学会了什么？你是怎么学会的？

自我评价内容评价等级ABC学习态度学习自信学习合作小组互评内容评价等级ABC学习态度学习自信学习合作

1.完成《分层作业》。