安徽省2023-2024学年八年级下学期阶段性评估语文模拟试题（3月份）（含答案）.pdfVIP

安徽省八年级下学期阶段评估模拟试题（3月份）

语文

注意事项：满分为150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟；

一、语文积累与运用（35分）

1．默写。（10分）

（1）读古诗文，不但要读语言，更要读意蕴。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中以

“_______，_________”的比喻婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐；王勃在《送

杜少府之住蜀州》中用“_____________，____________”劝慰友人：真挚的友情，可以克服空

间的阻隔，消除孤独的苦闷；《关雎》中“_____________，____________”两句，形象而集中

地体现了男子求之不得的相思之苦。

（2）写景要抓住景物特征。陶渊明《桃花源记》中“______________，_________”两句形

象地描绘了桃花林中草美花繁的景象；柳宗元《小石潭记》中“_________，________”两句生

动地写出了溪流的曲折悠远。

2、请运用积累的知识,完成(1)—(4)题。(13分)

【甲】说起中国的史书《史记》《汉书》,真是无人不知,无人不晓。这有两个原因。一则这

两部书是最早的有系统的历史,再早虽然还有《尚书》《鲁春秋》《国语》《春秋左氏传》《战国策》

等,但《尚书》《国语》《战国策》,都是记言的史,不是记事的史。《春秋》和《左传》是记事的史

了,可是《春秋》太简短,《左氏传》虽够铺排的,而跟着《春秋》编年的系统,所记的事还不免散

碎。

【乙】他不大仿作乐府,可是他描写社会生活正是乐府的精神;他的写实的态度也是从乐府来

的。他常在诗里发议论,并且引证经史百家;但这些议论和diǎn故都是通过了他的满腔热情奔迸

出来的,所以还是诗。他这样将诗历史化和散文化;他这样给诗创造了新语言。古体的七言诗到他

手里正式成立;古体的五言诗到他手里变了格调。从此“温柔dūn厚”之外,又开了“沉着痛快”

派。

(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。(4分)

散()碎diǎn()故格调()dūn()厚

(2)将下面的句子改成反问句。(2分)

他的写实的态度也是从乐府来的。

(3)以上文段选自《经典常谈》,作者是，【乙】段中的“他”是唐代诗人，有

“”的美誉。(3分)

1

(4)联系《经典常谈》,说说《史记》与《汉书》的体例有什么不同。(4分)

3、立德中学八（1）班开展以“走近民风民俗，弘扬传统文化”为主题的综合实践活动，请你参

与。（12分）

（1）下面是小亮同学发言稿中的部分内容，请你帮助他补充、修改。（8分）

作为传统文化的重要组成部分，传统节日被保留至今，彰显了强大的生命力。“千门万户瞳

瞳日，总把新桃换旧符”，王安石诗中除夕的爆竹带来了新年的期盼；“露从今夜白，月是故乡

明”，杜甫在中秋的明月下，将思念织成锦帛……可以说，【A】每一个佳节都寄托着华夏儿女源

自民族本性，每一个佳节都是民族亲和力和凝聚力的体现。中华传统文化【B】

,薪火相传，是我们民族的根，是我们赖以生存的土壤；而丰富和创新节日文化的内

涵，则是传统文化【C】的原动力。因而，面对传统节日文化，我们应采取一分为

二的态度：

取其精髓，。

去其糟粕，。

①【A】处画线句子有语病，请予以修改。（2分）

②请根据句意，在【B】【C】两处横线上各填写一个合适的成语。（2分）

③请在结尾处的横线上补充两句合适的话语。（4分）

（2）请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。（4分）

农历五月初五是中国传统节日——端午节，重庆市綦江区石角社区迎来一群特殊游客，来自

巴基斯坦、南非和津巴布韦等国的外国友人，在老街体验包粽子全过程，听重庆外语外事学院学

生讲述屈原的故事，参与吃粽子比赛、猜谜语、缝布猴和悬挂艾草