湖北省随州市2023年中考化学试题（含答案）.pptxVIP

湖北省随州市2023年中考化学真题

一、单选题

1．崇尚科学，厚植爱国主义情怀。下列哪位科学家是我国制碱工业的先驱;D．稀释浓硫酸;①用酒精浸泡紫罗兰花瓣的汁液自制酸碱;根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，参加反应甲的质量=4.4g+5.4g+2.8g-8.0g=4.6g，故

正确，不符合题意；

纯净物甲是一种绿色能源，相对分子质量为46，再根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，甲中一定含有碳、氢元素，生成物中碳元素的质量=甲中碳元素的质量

= ，生成物中氢元素的质量=甲中氢元素的质量

= ，所以甲物质中碳元素和氢元素的质量比=2.4g：0.6g=4∶1，故正确，不符合题意；

生成物中碳元素的质量= =9.6g，9.6g8.0g，说

明甲物质中含有氧元素，再根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，所以甲物质中含有碳、氢、氧三种元素，故正确，不符合题意；

若使生成的戊充分氧化，至少还需氧气的质量为x，;C.取样，滴加肥皂水，振荡，观察现象，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，滴加肥皂水，

可以鉴别硬水和软水，故能达到实验目的，不符合题意。

D.取样，加少量熟石灰粉末，混合研磨，闻气味，产生有刺激性气味气体的是NH4Cl，无明显现象的是KCl，可以鉴别氯化铵、氯化钾，故能达到实验目的，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。

首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。

7．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是;A．;（1）2个氢分子 。

造成酸雨的气体的化学式 。

一种可燃性气体的化学式 。

＋5价磷元素氧化物的化学式 。

锂离子电池应用广泛，写出锂离子的符号 。

【解析】【解答】（1）2个氢分子表示为2H2。

造成酸雨的气体是二氧化硫，化学式为SO2。

一种可燃性气体是一氧化碳，化学式为CO。

＋5价磷元素氧化物为五氧化二磷，化学式为P2O5。

锂离子电池应用广???，写出锂离子的符号Li+。

【分析】化学式，在宏观上表示一种物质，还表示物质是由什么元素组成的；微观上，表示一个分子，还表示一个分子是由几个什么原子构成的。

在化合物中元素的正负代数和为零。

10．化学就在我们身边，化学使生活更美好。

（1）“随州泡泡青”是随州最具特色蔬菜品种之一，含有丰富蛋白质、脂肪、碳水化合物、胡萝卜素、维生素和矿物质，素有冬季“蔬菜之王”的美誉。请回答下列问题：;（3）粽叶飘香，这是因为粽子中有香味物质的分子不断运动到空气中。

【分析】（1）根据蛋白质的构成，化学式中原子个数比等于元素角码之比分析。

根据离子的形成过程分析。

根据分子的特征分析。;大差异；

②在石墨烯中，每个碳原子连接3个六元环。;x=25g。;意；

故答案为：B。

【分析】（1）氧化钙俗称生石灰。

碳酸钙与甲烷在催化剂的条件下反应生成氧化钙、一氧化碳和氢气。

根据有机物的概念分析。

根据减少二氧化碳排放的措施分析。

四、实验题

14．化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：;【分析】（1）根据实验室中制取二氧化碳的反应原理分析。

根据制取的二氧化碳气体中混有氯化氢气体、水蒸气分析。

根据将长颈漏斗下端插入小试管中，加入稀盐酸后，能形成液封，能控制加入稀盐酸的快慢分析。

15．化学实验探究与跨学科实践活动。

（1）活动一：探究水的组成

如下图是电解水实验的示意图，反应一段时间后a、b玻璃管中产生气体的分子数之比为 ，该实验表明，水不是一种元素，而是由氢、氧两种元素组成的。;当酸碱恰好完全中和时传感器显示 ，若选用 作指示剂，当

溶液颜色由 变为无色时，也可表明酸碱基本反应完全。

（5）工业上利用膜分离技术，在一定压力下，让空气通过具有富集氧气功能的分子筛薄膜，可得到含氧量较高的富氧空气。部分过程的示意图如下：;B、增大可燃物与氧气的接触面积，可以促进可燃物充分燃烧，故正确；

C、可燃物的着火点是物质的固有属性，一般是不变的，点燃蜡烛是为了使温度达到面粉的着火点，故错误；

D、火药在有限的空间燃烧而引起爆炸，所以易燃易爆物与周围要留有足够的防火距离，故正确；故答案为：C。

①置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，其中锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，均属于置换反应，反应的化学方程式分别为：

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4。

②根据金属活动性顺序由