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- 2024-03-12 发布于广东
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总结;教学目标;;概念
总结就是把某个时期内的工作、学习或某个活动开展的情况进行分析研究,从中归纳出经验或教训,以便更好的指导今后的实践所写的一种事务文书。
特点
(1)回顾性。总结是对已经过去的一个时期的工作、学习或活动开展情况进行回顾的应用文书。它肯定成绩,将成功的经验加以提炼,归纳出带有普遍性的规律;对不足之处进行理性的分析,以便今后吸取教训,采取新的措施加以改进。
(2)客观性。写总结应该坚持实事求是的原则,对取得的成绩、成功的经验不夸大其词,人为的拔高;对存在的问题不隐瞒或轻描淡写的一笔带过。只有客观真实的进行总结,才能达到总结的真正目的,发挥出总结应有的作业。
(3)指导性。作为一种回顾、思考的手段,总结是对以往实践工作的一种理性认识,回顾过去是为了展望未来,使今后的实践工作开展得更好。因此,总结的目的就在于总结和推广经验,发现和避免错误,从而指导将来的工作。;(4)平实性。总结以概括性叙述为主要表达方式,并辅之以适当议论。它不必把事情的经过写得完整而详细,更不必进行细节描写,只要用平实的语言去概述“做了哪些”、“做得怎样”就可以了。它也不必为了雄辩而引经据典、反复论证,而只是靠实实在在的事例和数据统计去证明观点。它不需要华丽的辞藻,要求语言平实、准确。
(5)自身性。总结回顾的都是本人或本单位的实践活动,一般采用第一人称写作。
种类
总结的种类很多,按内容
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