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6、《梅花魂》教学设计
一、教材分析：
《梅花魂》选自人教版小学语文五年级上册第二单元。这一单元是以“思乡
怀乡”为专题，安排有两篇精读课文和两篇略读课文，使学生能够通过这一单元
文本的学习，在阅读文本，品读文本的过程中，感悟到作者以及文本的中人物，
对自己故乡和祖国的热爱之情。从而激发学生的爱国情怀。
《梅花魂》是一篇借物喻人的文章，课文从故乡的梅花又开了引入，追忆了
漂泊他乡、葬身异国的外祖父的一些往事。通过对外祖父珍爱梅花，在归国之际
将墨梅图与绣着血色梅花的手绢送给外孙女的回忆，体现了外祖父对祖国的深深
眷恋之情。整篇课文还借物喻人，用梅花来赞誉中华
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