二氧化碳实验室制取的教学设计.docx

二氧化碳试验室制取的教学设计

一.教学说明:

本节所学习的内容为CO的试验室制法。这是教材中已经学过O和Ｈ

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制法根底上，又一次的气体制取。

学习的过程是一个旧学问相互作用的过程,是学生运用已有的学问技能不断获

得学问的过程.在此之前,学生可能还只是停留在对制O和Ｈ的学问的识记阶

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段,并不肯定能自觉地将两者的制法进展分析、比较、归纳。所以,本节课的一开

始,就通过对O和H制法的比较,深化学生对学问的理解，并能自觉地整理归纳

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出试验室制取气体的一般思路和方法。

此时,学生正处于学问升华的喜悦中,会格外情愿于将自己总结的思路和方法付

诸于实践。那么，我