幼儿园办园行为督导评估自评报告.pptx

幼儿园办园行为督导评估自评报告

目录幼儿园基本情况介绍督导评估指标体系解读办学条件自评分析师资队伍自评分析教育教学活动自评分析保育保健工作自评分析自评总结及改进计划

幼儿园基本情况介绍01

01创立时间本幼儿园自XXXX年成立以来，已有多年的历史。02发展历程经过多年的发展，逐渐从初创阶段发展成为具有一定规模和影响力的幼儿园。03未来规划根据教育发展趋势和市场需求，制定了未来几年的发展规划，包括扩大规模、提升教育质量等方面。幼儿园历史与发展

010203本幼儿园设有多个班级，满足不同年龄段儿童的入学需求。班级设置拥有一支高素质、专业化的师资队伍，其中多名教师具有丰富的教学经验和教育背景。师资力量严格控制师生比例，确保每个班级都有足够的教师资源，关注每个孩子的成长和发展。师生比例现有规模及师资力量

本幼儿园坚持“以儿童为中心”的办学理念，注重培养孩子的综合素质和个性发展。办学理念特色课程教学方法开设了一系列特色课程，如艺术启蒙、科学探索、体能训练等，旨在激发孩子的兴趣和潜能。采用多样化的教学方法，如游戏化教学、情境教学等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习成长。030201办学理念与特色课程

通过定期的家访、家长会等方式，了解家长对幼儿园的满意度和意见反馈，及时调整和改进工作。家长满意度本幼儿园在当地社区和教育界享有一定的声誉和口碑，得到了社会各界的认可和好评。社会评价多年来，本幼儿园获得了多项荣誉称号和奖项，如“优秀民办幼儿园”、“先进教育单位”等。荣誉称号家长满意度及社会评价

督导评估指标体系解读02

01评估目的02评估意义通过自评，全面了解幼儿园办园行为情况，及时发现存在的问题和不足，为改进和提升办园质量提供依据。自评是幼儿园自我诊断、自我完善的重要手段，有助于推动幼儿园规范办园行为，提高保教质量，促进幼儿身心健康发展。评估目的与意义阐述

自评指标体系包括办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面，每个方面下设若干具体指标。框架结构办园条件主要考察幼儿园场地、设施设备等硬件条件；安全卫生主要关注幼儿园安全防护、卫生保健等工作；保育教育重点评估幼儿园保育教育质量及实施情况；教职工队伍主要了解教职工配备、资质及培训等情况；内部管理侧重评估幼儿园组织机构、管理制度及执行情况等。内容概述指标体系框架结构及内容

关键指标在自评指标体系中，应重点关注办园条件达标情况、安全卫生保障措施、保育教育质量水平、教职工队伍素质及内部管理规范程度等关键指标。指标要求各项关键指标均应达到国家或地方规定的标准，如办园条件应符合相关建设标准，安全卫生应满足卫生防疫和安全防护要求，保育教育应遵循幼儿身心发展规律和教育原则等。关键指标解读与要求

根据督导评估指标体系要求，结合幼儿园实际情况，制定切实可行的自评方案。制定自评方案成立自评工作领导小组，明确分工和职责，按照自评方案开展自评工作。组织实施自评在自评基础上，撰写全面、客观、真实的自评报告，反映幼儿园办园行为情况及存在问题和改进措施等。撰写自评报告将自评结果向教职工和家长反馈，并作为幼儿园改进工作的重要依据，针对存在问题和不足制定整改措施并落实。反馈与改进自评工作流程安排

办学条件自评分析03

场地设施完善情况检查室外活动场地铺设了防滑、防摔的塑胶地垫，四周设有安全护栏，确保幼儿活动安全。教室及功能室宽敞明亮，通风良好，采光充足，符合幼儿学习与生活需求。寝室及卫生间寝室温馨舒适，床铺整洁卫生；卫生间干净无异味，设有适合幼儿使用的盥洗设施和卫生用品。

配置了丰富多样的玩教具，满足幼儿游戏、探究、学习的需要。玩教具拥有大量适合幼儿阅读的图书资料，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。图书资料配备了先进的多媒体教学设备，为现代化教学手段的运用提供了有力支持。多媒体教学设备教育教学设备配置情况

安全教育定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。安全制度建立了完善的安全管理制度和应急预案，明确各岗位安全职责。安全检查定期对园所设施、设备进行安全检查，及时消除安全隐患。安全管理措施落实情况

建立了严格的环境卫生管理制度，确保园所环境整洁、卫生。环境卫生制度实行垃圾分类处理，培养幼儿的环保意识和良好卫生习惯。垃圾分类处理坚持每天对室内外环境进行清洁消毒，保持空气流通。日常清洁工作积极开展绿化美化工作，为幼儿营造优美的学习和生活环境。绿化美化工作环境卫生整治效果展示

师资队伍自评分析04

全体教师均持有有效的教师资格证书，符合相关法规要求。定期组织教师参加各类培训，包括教育教学理论、教育技能、儿童心理学等，确保教师不断更新知识，提高教育教学水平。鼓励教师参加学历提升和职称评定，为教师专业成长提供有力支持。教师资格认证及培训情况

定期开展教学观摩、评课议课等活动，促进教师之间的交流与学习，共同提