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12《关雎》一等奖创新教学设计
《关雎》教学设计
“艺术镜头”之一“寻《关雎》之形式美”
提示：课前收集学生提出的问题，根据学生问题设计课堂教学环节，建构基于学情的语文新课堂。
师：在央视大型诗词类文化节目“经典咏流传”中有一首诗歌，曾连续两期被传唱，深受观众喜爱，你们知道是哪一首诗歌吗？
生：《关雎》。
师：对，下面我们就用聆听的方式来重温《关雎》中的一个美好片段。
生听《关雎》歌曲。
师：同学们课前预习了《关雎》，分享一下你的预习收获：可以介绍一下《诗经》；可以读一读诗歌；可以谈一谈感受。
生：《诗经》是我国最早
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