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部编版七年级上册《第16课猫》同步练习卷
一.积累与运用
1.给加点的字注音。(选做5个题)
(1)栖息________(2)嗔视________(3)蟾蜍________
(4)恣睢________(5)稽首________(6)孱弱________
2.根据拼音写汉字。
chànɡ然________
quán伏________
nüè待________
sǒnɡyǒnɡ________
3.解释下面句中加点的词语。
(1)三妹便怂恿着她去要一只来。
(2)大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。
(3)我以为它真是“畏罪潜逃”了。
4.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当一项是()
历史车轮_________________,时代潮流________________,历史只会眷顾
_________________、_________________搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难
者。
A.滚滚向前浩浩荡荡坚定者奋进者
B.滚滚向前浩浩荡荡奋进者坚定者
C.浩浩荡荡滚滚向前坚定者奋进者
D.浩浩荡荡滚滚向前奋进者坚定者
5.下列各句中,没有语病的一项是()
A.第十九届省运会开幕在即,维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。
B.纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。
C.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。
D.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。
6.
阅读下面文本,完成下列各题。
试卷第1页,总12页
他(孙行者)的真身,出一个神,纵云头,跳将起去,径到人参园里,掣金箍棒往树
上乒乓一下,又使个推山移岭的神力,把树一推推倒。
(《西游记》)
孙行者为什么推倒人参果树?最后又怎样救活了人参果树?请简述。
7.下列说法有误的一项()
A.《猫》选自《郑振铎文集》,作者郑振铎是现代作家、学者、翻译家。
B.课文共写了三只猫,重点写的是第一只猫。
C.对第三只猫的死,“我”比前两只猫“更难过得多”。
D.课文篇末“我”的忏悔是出于良心的自责。
8.七年级(1)班开展“关注动物朋友”的综合实践活动,欢迎你来参加。
(1)野生动物是自然生态系统的重要组成部分,请你拟一条保护野生动物的宣传标语。
(2)你从下述材料中学到了什么?
【材料一】据动物学家介绍,狼是最团结的动物,当狼群不得不面对比自己强大的敌
人时,定会群起而攻之;狼虽然通常独自活动,但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃
走。
【材料二】一群狼突然向驯鹿群冲去,其中的一匹狼斜刺里冲到鹿群中,抓破一头驯
鹿的腿,随后这头驯鹿又被放开。然后,狼群耐心地等待着时机,受伤的驯鹿渐渐失
掉大量血液、力气和反抗的意志。不同的狼来不停撕咬驯鹿,使这头可怜的驯鹿旧伤
未愈又添新创。当这头驯鹿已极为虚弱,再也不会对狼群构成严重威胁时,狼群开始
出击。
【材料三】据统计,狼群十次狩猎中只有一次是成功的,它们对此的反应不是无精打
采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狩猎不会让它们气馁,因为它们知道还有第
十次,或者第十一次,甚至第十二次,胜利总会属于它们。
(3)2018年的生肖为________,请你写出2个与该动物有关的成语:
__________________、____________________。
二、课内阅读训练
9.
阅读下面文本,完成下列各题。
我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,
逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,常如带着泥土
的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地,取了一条红带,或一根绳子,
在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们,可以
微笑着消耗过一二小时的光阴,那时太阳光暖暖地照着,心上感着生命的新鲜与快乐。
后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了,终日躺在厅上
的椅下,不肯出来。三妹想着种种方法去逗它,它都不理会。我们都很替它忧郁。三
试卷第2页,总12页
妹特地买了一个很小很小的铜铃,用红绫带穿了,挂在它颈下,但只显得不相称,它
只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地
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