八年级语文上册《我们的互联网时代》教学设计.docxVIP

单元(章)名称、课题

综合性学习 我们的互联网时代

主备人

课时划分

2课时

教学课时 第1、2课时

总备课数 第 课时

知识与能力：

搜集整理有关网络语言、电子阅读方面的资料，让同学们明确互联网是把双刃剑。

教 2.通过开展互联网引擎搜索等知识的学习，引导学生有效利用网络帮助我们

学 的学习。

目 3.通过开展此次综合性学习活动，让学生对互联网形成一个理性的认识。

标 过程与方法：

搜集整理有关网络语言、电子阅读方面的资料，开展讨论

情感、态度与价值观：

通过开展此次综合性学习活动，让学生对互联网形成一个理性的认识。

搜集整理有关网络语言、电子阅读方面的资料，让同学们明确互联网是把双

教学 刃剑。

通过开展互联网引擎搜索等知识的学习，引导学生有效利用网络帮助我们的

重点 学习。

通过开展此次综合性学习活动，让学生对互联网形成一个理性的认识。

搜集整理有关网络语言、电子阅读方面的资料，让同学们明确互联网是把双

教学 刃剑。

通过开展互联网引擎搜索等知识的学习，引导学生有效利用网络帮助我们的

难点 学习。

通过开展此次综合性学习活动，让学生对互联网形成一个理性的认识。

教法 讨论、辩论会

学法 搜集资料，分析材料，提取有效信息开展辩论会

教学

准备 学生搜集资料，课堂展示

教 学 过 程

一、新课导入

经常有家长抱怨孩子迷恋网络游戏，无法自拔；也有同学整日沉沦在