《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居（其一）》联读 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

诗者，志之所至也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。;学会抒情;学习目标;一、温故;导学案反馈;二、知新;涉江采芙蓉;短歌行;归园田居;如果用一个字来概括这三首诗共同的情感，它是什么？;这三首诗分别是如何抒情的？;直接抒情（直抒胸臆）;1、借景抒情

;孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。

白居易《钱塘湖春行》;2．寓情于景;3．触景生情

;4．用典抒情;类

型;山亭夏日高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。;【设问方式】

（1）这首诗是怎样抒情（融情于景、叙事抒情、咏史抒怀）的？

（2）请从情景关系的角度分析这首诗歌。

（3）这首诗运用了何种表达方式（表现手法、艺术手法）？

（4）诗人怎样抒发自己的情感，有何效果？

【答题步骤】

（1）第一步：指明用了哪种抒情手法。（明观点）

（2）第二步：结合具体诗句，简明扼要地说明用了这种手法的效果。（析效果）

（3）第三步：点明这种手法表达了诗人什么感情。（析内涵）;【作业】

1.（A级）完成《诗三首》的配套检测和固学案。2.（B级）认真阅读课本53—55页《美的发现学习抒情》。