第三单元测试A卷基础练（解析）部编九年级上册（解析）.docxVIP

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第三单元测试A卷基础练（解析）部编九年级上册（解析）

第三单元测验A卷基础练

一、积累与运用

1．对本课诗歌的赏析有误的一项是（）

A．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”是大诗人白居易的字。刘禹锡在扬州遇到白居易，酒宴上白居易写了一首诗，对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情，于是诗人写了这首诗来答谢。

B．《酬乐天扬州初逢席上见赠》首联尽写自己被贬后的愤懑之情，但诗人并没有直接倾诉自己的情感，而是通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感彩的字眼表述出来，使诗歌具有强烈的艺术感染力。

C．《行路难（其一）》的开头两句以夸张的笔法营造了欢乐的宴饮气氛，表现了诗人愉悦的心情。

D．《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对切经受离别之苦的人的祝福。

2．下列选项中，对句子品析有误的一项是（）

A．“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞手法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖一阴一晴的景象埋下伏笔。

B．“衔远山，吞长江”运用比拟、对偶的修辞手法，赋予洞庭湖以生命和气势，把“远山”“长江”和洞庭湖写得活灵活现，构成一幅生动的画卷。

C．“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶的修辞手法，把洞庭湖一动一静时的光影色态写得十分生动形象，给人以美感。

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