中职高职教学：5 数据处理——4-2加工数据（if函数和排序）.docx

第5周数据处理

——加工数据（if函数和排序）

日期：3月8日星期三

课程名称：《信息技术》总（15、16）第（11、12）课时

课时数：2

教学目标：

知识与技能：.

熟悉WPS表格常用函数的格式、功能，复习rank的应用，掌握if函数；

学会使用排序

过程与方法：通过任务驱动和讲解演示等方法，掌握WPS表格函数的实际应用

情感与价值观：逐步培养学生自主学习、合作学习的习惯和能力

教学重点：复习rank的应用，掌握if函数；学会使用排序

教学难点：加工数据

教法：

提问互动，任务驱动

学法：

自主学习，讨论交流

课前准备：

?教学素材下载：

???????操作步骤文档下载：

???????PPT下载：

???????演示视频（SWF）：

教学过程设计：

导入设计：

上次课我们一起学习rank和if两类函数的应用。这节课我们来继续学习if函数，并对表格排序进行。

复习if函数并应用：

任务一知识点复习：If函数

1、功能：判断是否满足某个条件，如果满足返回一个值，如果不满足则返回另一个值。

2、语法：IF(logical_test，value_if_true，value_if_false)

IF(逻辑条件，成立时返回结果1，不成立时返回结果2)

任务二巩固练习

公式的简单应用

肥胖测评

任务三实践：计算运动会赛项积分

=IF(B2=个人,9-F2+IF(F2=3,5-2*(F2-1),0),9-F2+IF(F2=3,7-2*(F2-1),0))

逻辑条件结果计算个人项积分否则计算团体项积分

任务四巩固提高“引用”九九乘法表

1、列的绝对引用“=$E$2*A6”

2、行列的混合引用“=F$2x$A7=F$2*$A7”

（三）排序的应用

1、定义

排序，常用的数据处理方法，可以实现表格数据按设定的排序规则重新排列，使具有相同或相近值的行排在一起，方便浏览和分析。

2、排序方法：姓名按拼音字母排序，积分按降序排

3、多重排序

任务一练习

2022北京冬奥会奖牌榜的多重排序，结果如下：

任务二实践巩固：图书目录排序

（四）小结和作业

小结：学生回顾本次课所学内容，教师适当补充。

1.巩固复习rank和if函数

2.if函数的综合应用，排名和排号序的巩固提高

反思：

WPS的表格加工数据，函数是一项比较重要的内容，用得较多，学会排序对于数据的加工处理也比较重要。