中考实验题一题通关之声学实验 课件.pptxVIP

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【人教版】;一、探究声音的产生与传播

;(3)推理过程：玻璃罩内空气越少,传出的声音越______；,如果玻璃罩内被抽成真空后,就听不到电铃响铃的声音了；

(4)结论：声音的传播需要______；真空不能______；

(5)在实验中,用抽气机抽气______(选填“能”或“不能”)得到真空,实验的结论是通过______(选填字母)得出结论,这是我们再物理学中学习的第一个理想实验；

A.推理假设 B.实验验证;(6)如下图所示,将正在发声的音叉接触系在细绳上的乒乓球,乒乓球被弹开,说明声音是由物体______产生的；用大小不同的力敲击音叉同一位置,音叉发出声音的______不同,同时观察到乒乓球被弹开的幅度不同,说明声音的响度与______有关；;(7)小明推测,假如把下图的装置放在

月球上,敲击右边音叉时,与左边音

叉接触的乒乓球______弹起(选填“会”

、“不会”或“有可能”)；

(8)乒乓球在实验中的作用是使现象更容易观察。这种方法叫做________(选填“等效替代法”或“转换法”)；

(9)敲击右边音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,这个实验现象说明声音可以在______中传播；;(10)小明还想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声。如下图所示是暖水瓶的简易剖面图,它的瓶胆夹壁中是真空,他把发声的芯片放入暖水瓶中,根据听到的声音进行判断,下列是他设计的几组比较因素,其中合理的是______；

A.将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不赛瓶塞进行比较

B.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较

C.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较

D.将同一个暖水瓶的瓶胆放在附近和远处进行比较;(11)石头落入水中,产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播。通过水波来研究声波,这种研究问题的方法为______法。

A．推理 B．类比

C．控制变量 D．转化;目录

【人教版】;二、探究影响音调高低的因素;(3)在一次实践活动中,几位同学也在演示这个实验,如果敲击了其中3个瓶子,依次发出的声音为“1(do)”“3(mi)”“5(sol)”,请在下图中画出另外两个瓶子中的大致水位线______；;(4)同组的同学又准备了4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒,其中a、b、c等高,a、b粗细相同,c、d粗细相同。各量筒内装的水如下图所示,某同学根据所听声音音调的高低猜想发声的音调可能与：

猜想一：气柱的长短有关；

猜想二：量筒的粗细有关；

猜想三：水柱的长度有关；

;(5)若探究“气柱越长,发声的音调越高”应选量筒______(填字母代号)；

(6)若选择的是量筒b、c,则探究的是发声的音调与__________是否有关；

(7)用同样大小的力在c和d的口上吹气,使它们发声,则所发出的声音音调________(填“c高”,“d高”或“一样高”)；

(8)如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声,______所发出的声音音调较高。;目录

【人教版】;三、探究影响响度大小的因素

;(2)针对“声音的响度与什么因素有关”的问题,三位同学经过讨论,给出了两种猜想：

猜想一：声音的响度可能与声源振动的幅度有关；

猜想二：声音的响度可能与距离声源的远近有关；

为验证猜想二,三人合作进行如下实验：小明注意听声音,小刚站在较远处用力敲鼓,小静站在近处轻轻敲鼓,小明听到两次鼓声差不多,他们得出结论：声音的响度与距离声源的远近无关,他们的结论是否正确？_________,理由是：_________________

________________________；;(3)如下图所示,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面,用大小不同的力拨动钢尺,钢尺发出声音的______不同；逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动钢尺,钢尺振动频率越来越高,声音的______越来越高；;(4)同组的同学利用下图所示的实验器材探究响度的影响因素：

将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察到乒乓球被弹开的现象,说明____________________；用更大的力敲击音叉,使其发出更大的声音,观察到乒乓球被弹开

的幅度出现的变化是________________________；

通过实验探究得出的结论是：响度与发声体振

幅有关,______越大,响度越大。