初中数学实验《找重心》说课课件.pdf

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注重数学知识与方法的层次性和多样性，适当考虑跨

学科主题学习一一2022版《义务教育数学课程标准》

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O)【实验教学内容】

e【实验教学目标】

包）实验设计思路】

。【实验器材准备】

今【实验教学过程】

e【实验原理分析】

@}【实验效果评价】

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